线上学习，《神州谣》第一课时学习点拨与作业

徐琳

珠峰

课文

神州

生字

祖国

小节

哪些

长城

黄河

长江

《神州谣》第一课时学习点拨与作业

视频课教师：淮北市人民路小学 孙丽

一.初学课文

1.这个单元有哪四课识字教学？（神州谣、传统节日、“贝”的故事、中国美食）

2.神州就是______（中国）。中国是一个文明古国，他有很多名称_______________等。（中华、华夏、神州）

3.“谣”就是_______（歌谣），这是一首赞美_______（祖国）的歌谣。

4.根据下面的停顿符号读读课文。

二.认识生字

1.读读下面的生字

2.后鼻音的生字有_________（涌、峰、耸、浓、荣），前鼻音的字有_________（湾、奋、繁），“谊”读________（yì第四声）。

3.“湾、涌、浓”都与____（水）有关，“峰、峡”都与____（山）有关。

4.高而尖的山头就是____（峰），两山夹水的地方就是____（川）。

5.说说你知道哪些峰？哪些峡？

三.学习课文

第一小节

1.读了第一小节，我们知道，我们的祖国_________、________（山河壮美、风景如画），祖国有许多_______（名山大川），还有________（勤劳的人民）。

2.这节中____（川）和____（州）很像，川和州都是________（象形字）。____（川）指河流，____（州）指河流或水中间的小块陆地。“州”的书写顺序是________（从左到右），第一个点的方向与后两个点的方向不一样。

3.生活中见过或听过“州”吗？（池州、广州、苏州），“州”是古时行政区划单位，多用于地名。

4.山川指_________（山和河流），你知道哪些名山大川？

第二小节

1.课文写了哪些山川？（黄河、长江、长城、珠峰）

2.填空

黄河____（奔），长江____（涌），

长城____（长），珠峰____（耸）。

3.诗仙______（李白）曾写道：_______________，______________。（黄河之水天上来，奔流到海不复回。）

4.诗圣______（杜甫）曾写道：______________，______________。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。）

5.长城是我国古代劳动人民__________（智慧和汗水）的象征。它从西往东共13000公里，也称__________（万里长城）。

6.珠峰就是珠穆朗玛峰，高8844.43米，大约有2900层楼房高。

7.“耸”就是_________（高而直立），生活中你见过什么耸立？

8.______（黄河）奔流不息，______（长江）汹涌澎湃，______（长城）蜿蜒绵长，______（珠峰）高耸入云。我们的祖国________（真美啊）！

四.写字

“湾、峡、族、谊”这四个字书写时都是__________（左窄右宽）。

五.课后作业

1.有感情地朗读课文，读对停顿。

2. 识记有困难的字做成识字卡。

3.田字格本上写“州、峡、族、谊”五个字，每个字写两行，组两个词，写上音序和偏旁。

制作编辑：二年级语文备课组