中华传统文化—书法

七夕

书法

是中华文化的瑰宝

让我们一起来探索博大精深的书法艺术吧。

这是我们研究小组的成员

我是这个研究小组的组长，周昊阳。我从中班就开始跟随陈宁老师学习书法了。

这是陈宁老师为七星湖题的字。

这是我在居家隔离期间为抗疫活动写的对联。

这是我们组的成员搜集整理的几位书法名人的介绍。

颜真卿，（709年～784年）（东省临沂市人）。唐朝名臣、书法家，秘书监颜师古五世从孙 、司徒颜杲卿从弟。

开元二十二年，颜真卿登进士第，历任监察御史、殿中侍御史。后因得罪权臣杨国忠，被贬为平原太守，世称“颜平原”。安史之乱时，颜真卿率义军对抗叛军。被授为宪部尚书。唐代宗时官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称“颜鲁公”。兴元元年，被派遣晓谕叛将李希烈，凛然拒贼，终被缢杀。他遇害后，嗣曹王李皋及三军将士皆为之痛哭。追赠司徒，谥号“文忠”。

颜真卿书法精妙，擅长行、楷。初学褚遂良，后师从张旭，得其笔法。其正楷端庄雄伟不求小处，行书气势遒劲，创“颜体”楷书，对后世影响很大。与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称为“楷书四大家”。又与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。又善诗文，有《韵海镜源》、《礼乐集》、《庐陵集》、《临川集》，宋人辑有《颜鲁公集》。

王羲之（303—361，一说321—379），字逸少，东晋时期书法家，有“书圣”之称。琅琊临沂（今山东临沂）人，南渡后居会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。

其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。”代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。

米芾（1051年—1107年），初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或为芊，湖北襄阳人，时人号海岳外史，又号鬻熊后人、火正后人。北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。曾任校书郎、书画博士、礼部员外郎。

米芾书画自成一家，枯木竹石，山水画独具风格特点。在书法也颇有造诣，擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。主要作品有《研山铭》《拜中岳命帖》等。

这些书法家风格不同，但是作品都美妙绝伦。看到这儿我们组的成员都充满了疑惑：这些书法家怎么把这些字写得这么漂亮？于是，大家就开始搜集这些名人的故事。

一次，王羲之来到天台山，被神奇秀丽的天台山风景吸引住了，便在华顶住了下来。他尽情欣赏日出奇观和云涛雾海，这些山光胜景使他的书法也得到润色。他不停地练字，不停地洗笔洗砚，竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了——墨池就是这样得名的。

有一天夜里，王羲之在灯下练字，白纸写满了一张又一张，铺得满地都是。夜深了他还逐个字细看着，思考着，实在练得太疲倦了，握着笔伏在案上。忽然，一阵清风过后，一朵白云飘然而至，云朵上有位鹤发银髯的老人，笑呵呵地看着他说：“你的字写得不错呀！”

“哪里，哪里！”王羲之一边让坐，一边谦虚地回答。他见这位老人仔仔细细地观看自已写得字，便请教说：“老人家啊，请您多多指正。”老人见王羲之一片诚心，说道：“你伸过手来。”王羲之心里纳闷，老人要做什么呢？他见老人一本正经，不像开玩笑，便慢慢地伸了过去。老人接过手，笑容可掬地说：“我看你诚心诚意学写字，让你领悟一个笔诀，日后自有作用。”老人说完，在王羲之的手心上写了一个字，然后点点头说：“你会更快进步的。”说罢就去了。王羲之急忙喊道：“先生家居何处？”只听空中隐隐约约地传来一声：“天台白云……”

王羲之一看手心是个“永”字，他比呀划呀，写呀练呀，终于领悟了：横竖勾，点撇捺，方块字的笔画和架子结构的诀窍，都体现在这“永”字上。白云先生教授的真是好笔诀！此后，王羲之练得更勤奋了，他的书法也更加洒脱、奇妙了。

后来，王羲之回到绍兴，与文友在兰亭欢聚时，挥笔写下了千古流传的书法珍宝《兰亭集序》。王羲之念念不忘天台山白云先生的“永”字笔诀，诚心诚意地写了一部《黄庭经》，放在山顶一个突兀峭险的岩洞里，后人就叫它“黄经洞”。今天，有些胆大的旅游者，还要爬上黄经洞看一看，是不是洞里还藏着王羲之的《黄庭经》呢!

颜真卿是唐代著名书法家。为了学习书法，颜真卿起初向褚遂良学习，后来又拜在张旭门下。张旭是唐代首屈一指的大书法家，各种字体都会写，尤其擅长草书。颜真卿希望在这位名师的指点下，很快学到写字的窍门，从而一举成名。但拜师以后，张旭却没有透露半点书法秘诀。他只是给颜真卿介绍了一些名家字帖，简单地指点一下字贴的特点，让颜真卿临摹。

有时候，他带着颜真卿去爬山，去游水，去赶集，回家后又让颜真卿练字，或看他挥毫疾书。 转眼几个月过去，颜真卿得不到老师的书法秘诀，他决定直接向老师提出要求。 一天，颜真卿壮着胆子，红着脸说：学生有一事相求，请老师传授书法秘诀。张旭回答说：“学习书法，一要工学，即勤学苦练；二要领悟，即从自然万象中接受启发。这些我不是多次告诉过你了吗?” 

颜真卿听了，以为老师不愿传授秘诀，又向前一步，恳求道：“老师说的工学，这些道理我都知道了，我现在最需要的是老师行笔落墨的绝技秘方，请老师指教。”张旭还是耐着性子开导颜真卿：“我是见公孙大娘舞剑而得落笔神韵，除了苦练就是观察自然，别的没什么诀窍。” 接着他给颜真卿讲了晋代书圣王羲之教儿子王献之练字的故事。

最后严肃地说：学习书法要说有什么‘秘诀’的话，那就是勤学苦练。要记住，不下苦功的人，不会有任何成就。老师的教诲，使颜真卿大受启发。从此，他扎扎实实勤学苦练，从生活中领悟运笔神韵，进步很快，终成为一位大书法家，为四大书法家之首。

不仅古代的书法家，如此就连现代的书法家，也有这种勤奋的精神就比如欧阳中石先生。

当代书法家欧阳中石先生，从六岁开始学习书法，十四五岁时，已能撰碑属文了。他知道艺无止境，决定访求名师，拜师学艺。经过家人亲友四处打听，访得隐蛰济南西门里路北古庙中的武岩和尚，是一位书艺高手，于是携习作造访。武岩和尚虽已80高龄，但步履朗健，一双大眼睛里似乎隐藏着无穷智慧。他看了欧阳中石的习作后，摇摇头说:“你还不会写字!”

老和尚的话不免苛责，但欧阳中石还是接受了:是啊，假如我很会了，就不上这儿来了!

“你要拜我为师，可以”，老和尚说。“不过，我有一个条件，你到我这儿学字，笔墨我供应，纸要你自己出。要用好纸，用宣纸。”

“是”。欧阳中石想:宣纸一毛二分钱一张。勉强买的起。

老和尚仿佛看透了他的心思，说:“一毛二的宣纸不行，要用好的。我这儿有好宣纸，五块钱一张，你每次带钱来就行了。”

五块钱一张宣纸!欧阳中石大吃一惊:当时五块钱差不多就是一个普通职员的月薪了!欧阳中石家并不富裕，这一笔“学费”如何承担得起?

欧阳中石心里十分矛盾:要是就此拉倒，这老和尚道行不低，失去机会可惜；要是去学，一次要花这么多钱，代价也太大了!想到老和尚那副冷漠倨傲的神气，他心里把老和尚骂了无数遍:你有点本事就这样，我一定要超过你!

回到家，他把老和尚的话给母亲复述了一遍，母亲合计了一晚上，最后想了个折衷的办法，让儿子去两次——老和尚轻易不收徒，这回答应了，机会难得；五块钱就五块钱吧，全家节约一点，去两趟摸个窍门儿，就不去了。

星期天，欧阳中石攥着五块钱，兴冲冲地跨进了古寺。老和尚收了钱，从案桌上抽出一张纸，说:“看着，仔细了，我可不写第二遍。”说罢，蘸墨掭笔，缓缓写了一个《兰亭序》中的“歲”字，最后一点完了，放下笔，又抽出一张纸，往欧阳中石面前一送:“那边写去吧!”

五块钱就这么一张!欧阳中石握着笔，手直哆嗦——这一笔下去，五块钱就没了!先看清老师怎么写，把它琢磨透了，再下笔。于是他盯着老师写的那个“歲”字，全神贯注地看，从第一笔到最后一笔，横过来竖过去，反复研究。比划了半天，一笔没写，老和尚发话了:“今天到时间了，每次授课一小时，你要抓紧。告诉你，回家可不准写字，听清楚了吗?”

欧阳中石一路上回想着老师写的字样，跨进家门，援笔一试的热情已难于抑制了。一下笔，他也呆住了:自己的字怎么这半天工夫就变了样儿?怎么一下子就跟老师写的差不多了呢?惊诧之后，随之而来的是一阵欣喜，老师的笔法还是让我摸着了，我已经把他“吃”了一半儿!在兴奋中，他把老师那个字样回忆了一遍又一遍，反复对照:我写的这个“歲”，跟老师写的那个比，哪一点对了，哪一点还没学会……这样一遍一遍重复观照，竟把记忆给消磨了，最后脑子里一片空茫，老师写的那个字是怎样一个形象，怎么想也想不起来。

第二次去，欧阳中石胸有成竹了。老和尚收了钱，照例抽出一张纸，举笔待写，欧阳中石说:“老师，您别写了，我还要上次那个。”老和尚拿出那个“歲”字，又给了他一张纸:“这次可别再像上次那样了!”欧阳中石仔细看了老师的字样，尤其是记忆中迷惘的地方，等到都了然于胸了，就大胆挥笔——这一回好，一口气写下来，形神相仿佛，规度亦初具了。欧阳中石挺高兴，正想拿给老师看，一双大手从后面把他按住了——原来老和尚一直悄悄在后面看，他那呆板的脸终于漾起了一丝笑意。欧阳中石原来打算两次解决问题，但去了两次之后，他发觉自己错了:老和尚外拙而内秀，肚子里的东西可真不少，每一次去，他都可以学到新东西:这一次颜体，下一次欧体；学了龙门造像，还有北魏摩崖……每次都有新玩艺儿，叫欧阳中石目不暇接，眼界大开，倒是欲罢不能了。母亲也不提“去两次找借口不去”的旧话儿了，每到该去的时间，就给他钱。在这五块钱的沉重压力下，欧阳中石学习格外用心，每次到了老师那儿，去观察、感受、吸收、摄取。大约经过半年，老和尚教会了欧阳中石篆、隶、楷、行各种笔法，让他俯览了中国书法的各种风格流派及其笔法奥义，然后对他说:“你现在已经有了一个很扎实的基本功，可以向某一个方向深入发展了。”不久之后，老和尚就悄然离去，云游他方——此后欧阳中石再也没见到他。

老和尚走后，欧阳中石才知道:老和尚其实一个钱也没要，第一次交的五块钱，第二天就送回来了；每次交钱，实际上都是老师和母亲串通好，做戏给他看。

为什么老和尚非要他交钱不可呢?50年后，欧阳中石谈起往事，感触很深地说:“我的这位老师，不但书法好，而且懂得教学法。轻易得到的东西，人们往往不珍惜，对学习机会也一样。武岩和尚之所以要我交五块钱，就是借此给我施加压力。这使我学习任何东西都很快，可以说使我一生受益无穷。所以我觉得武岩老师是一个了不起的人，我一辈子都感激他。”

看到这里，我们小组的同学都有所感悟：功夫不负有心人。