诗意“宅”学习

云淡风轻

诗意

诗歌

学生

孩子

学习

语文

熏陶

品读

刘明莲

一首

告别三月的风，迎来四月的雨，不知不觉线上学习一个月了，优化线上教学方式的步伐从没停止，孜孜不倦的求学之心从没停歇，这一周让我们畅游“诗海”。

诗，能够熏陶审美情趣，培养想象能力，拓展创造思维。习诗，不但能提高语文水平，更能丰厚人文素养。语文，是最诗意的艺术。

“随风潜入夜，润物细无声”，熟读成诵，日积月累，从早读开始。

第三单元的学习主题是“轻叩诗歌大门”，我们不但带学生品读诗意，而且教授学生学习诗歌的方法，“朗读诗歌、想象画面、品读体会、背诵练习”，教师层层递进，步步引导，学生学以致用。

课堂上，我们带领学生畅游“诗海”，下课后，我们“提笔”批改学生们的作业，一幅幅的图片组成一幅幅的画。

校园生活不止是成绩，还有诗与远方。“每日背诵一首诗，每周创作一首诗”，诗歌是传承，诗歌是未来，诗歌不仅契合孩子的心性，熏陶孩子的审美情趣，还能培养孩子的想象能力，拓展孩子的创造思维。

在这样的诗情熏陶感染下，连我们的科组长刘明莲老师也忍不住题诗一首。

武汉，送你一个春天
刘明莲 2020年3月26日
　　
武汉，
一个疯狂的病毒，
侵入你的身体，
它想把你打垮。
我知道，
你心里很痛，很痛。

你封了城，
你关上了门，
你停住了脚步。
街道、公园、商场……
寂静如幽谷。

可我知道，
你是个打不死的小强。
有白衣天使守护，
有八方的驰援，
有我们强大的祖国。

你也知道，
严寒过后梅花怒放，
风雨过后彩虹迷人，
顶破黑暗的种子绽放绿意。

现在，
我把阳光捧在手里，
我把春风装在罐里。
我折一枝桃花，
装在信封里，
将这些都寄给你，
送你一个春天。

一一记诗歌课堂教学：学生写，我亦写。

诗意教育，诗意成长，跟孩子们读诗，让孩子们写诗，用诗意铺下的语文学习之路，一定会四季芬芳。