邾城二小:加强网络教学管理 提高线上教学实效

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<p>  春风和煦,万物复苏,“停课不停学,学习不延期”线上教学工作已经开展两个月了。在上级领导的精心部署和全体老师的共同努力下,邾城二小线上教学工作进入了良好的态势。</p> <p>  为了进一步关注学生线上学习的参与率,突出语、数、英学科线上辅导的有效性,加强语、数、英学科线上作业设计的针对性,深化家校合作的实效性,学校坚决贯彻落实《新洲区教研室关于小学网络教学的工作建议》和教育局周咏清主任强调的网络教学"114询视法",制定了《邾城二小网络教学督查工作方案》,不断加强网络教学管理,围绕“四结合”举措,提高线上教学实效。</p> 教师自查与学校督查相结合 <p>  为了深入了解教师在线教学组织、教学效果和学生在线学习状况等方面情况,及时梳理和发现线上教学中存在的问题,学校开展了教师自查与学校督查工作。</p> <p><b>  1. 教师自查</b></p> <p>  全校各年级语、数、英学科老师围绕本班在线教学的落实情况进行了自查,并认真反思,积极撰写线上教学工作小结。</p> <p><b>  2. 学校督查</b></p> <p>  学校成立了以书记校长为组长的在线学习督查小组,积极跟进在线教学的工作动态,做好教学服务,保障在线教学效果。</p> <p>  小组成员分工明确,各司其职。书记、校长督查全校线上教学和线上辅导的情况,蹲点领导督查本年级线上教学和线上辅导的情况,学科主任督查自己所任年级学科的线上教学和线上辅导的情况。</p> <p>  洪玲书记和朱春秀校长负责对全校的网络教学工作进行统筹协调,并重点督查薄弱年级和毕业年级。针对薄弱年级存在的主要问题,迅速组织领导班子成员共商对策,在最短的时间内帮助老师克服线上教学的一系列困难,为教学工作的稳步推进指明了方向。同时,在洪书记和朱校长的亲自督导下,六年级的线上教学工作正在扎实有效地顺利开展。</p> <p>  各年级领导加强与本年级任课教师的配合和沟通,切实了解教师线上教学和线上辅导的情况,并对本年级薄弱班级和薄弱学科给予重点关注,发现问题及时反馈并提出整改意见。</p> <p>  从督查结果看,全校教学秩序井然有序,但是学生参与英语线上学习和作业完成情况不是很理想。学校领导对此高度重视,迅速排查各班的学困生,并让各班班主任协助英语老师做好与家长的沟通交流工作,耐心做好学生的思想工作。通过多方的努力,在线学习英语的学生人数明显上升,学生学习的积极性不断提高。</p> 学科自测与学校统测相结合 <p>  为了全面了解线上教学成效,掌握学生学习情况,摸清语、数、英学科存在的实际问题,学校每周组织一次“线上质量自测”,每月举行一次“线上质量统测”。</p> <p><b>  1. 制定方案,积极准备</b></p> <p>  学校教务处在考试之前系统科学地制定了考试方案,明确考试要求,分配具体任务,落实岗位职责。各备课组认真命题,利用信息化手段设计答题卡,为考试的顺利进行做好铺垫。</p> <p><b>   2. 家校携手,认真对待</b></p> <p>  学生在家考试,家长们转变角色担任“监考老师”,监督过程认真负责,全力配合学校给孩子创设良好的家庭考试环境。任课教师远程指挥,考试前十五分钟设置签到环节,树立学生正确的时间观念。发送试题后,强调考试纪律,规定试卷提交流程和时间节点,确保考试过程真实有效。</p> <p><b>  3. 精心批阅,及时沟通</b></p> <p>  考试结束后,老师们认真完成线上阅卷工作,对每一位学生的答卷情况,学生的知识掌握情况,每一道试题的正确率和出错原因进行了深入分析。并及时和家长进行了沟通交流,获取更多的有效信息,全方位了解学生的线上学习情况。</p> <p><b>  4. 深刻反思,改进方法</b></p> <p>  老师们根据本班考试情况,撰写试卷分析。总结自己线上教学中的优点和不足,及时调整教学思路,为后续的线上教学工作找到更加切实有效的方法。</p> 集中交流与统一反馈相结合 <p>  为了激励广大教师进一步创新线上教学方法,学校教务处严格实行周报制度,准确掌握各学科教学动态,总结优秀教师的成功做法,向全校推广。</p> <p>  各年级分管领导深入到每个教学班,及时把控掌握各班教师的组织教学、在线答疑、有针对性的辅导、查漏补缺等情况,每周在年级组内集中交流,展示做得好的班级和老师,分享他们线上班级管理经验与教学心得,共同优化教学效果。</p> <p>  学校每周定期召开一次行政视频会议,结合各层领导的反馈意见,树立典型,表彰在线教学做得好的年级和班级,让先锋模范成为全校的表率,让严谨有效的教学追求蔚然成风。</p> <p>  二小广大教师认真学习先进经验,扎实履职尽责,刻苦钻研业务,勇于实践创新,不断提高线上教学水平。</p> 学校教育与家庭教育相结合 <p>  家校合作是家庭与学校之间架起的一座桥梁,只有家庭教育和学校教育相互配合、相互衔接,才能使我们的教育更加温馨、更为给力、更有成效。</p><p> <b>1. 开线上家长会,加强交流</b></p><p> 在班级群中,老师们定期召开线上家长会,引导家长科学有效地帮助学生居家学习,并大力宣传表彰优秀家长和先进学生,充分调动学生学习的积极性。</p> <p>  <b>2. 致一封书信,传递关爱</b></p><p> 为促进家校合作,针对班级情况,各班班主任定期在班级群中发布了《致家长一封信》,反馈学生在线上学习的情况,积极做到有效沟通,良性互动。</p> <p>  学校将继续加强网络教学的日常组织和监督管理,充分调动和发挥老师线上教学的积极性、主动性和创造性,总结并推广一些简单、易行、有效的网络教学组织与管理办法,努力提高网络教学水平,确保线上线下教学质量实质等效。</p> <p>  当前疫情防控形势持续向好,复工复学工作正在积极准备。邾城二小将紧紧围绕区教育局关于以“见面”为抓手,大力开展“三促”活动的文件精神,进一步细化学校网络教学管理工作方案,稳步推进线上教学工作,提高教学质量。</p>

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