上下一心联防联控出谋划策保驾护航

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为加强学校新冠肺炎疫情的防控，提高学校疫情防控的应急指挥、组织协调能力和应急处理技术水平，并加强与政府、卫生、教育部门联防联控，保障师生员工健康和生命安全，维护校园的正常工作、学习、生活秩序，4月6日上午，我校组织疫情模拟防控小组人员进行学习和演练，筑牢疫情防控安全网，为实中学子复学做好最后准备。 　　宁乡市教育局局长欧正坤、回龙铺镇社会事务办主任文志兵、宁乡市教育局综治科干部张献军、回龙铺镇卫生院公卫办主任周辉利、回龙铺镇卫生院医生梁江娥来校指导开学和防疫演练工作。 演练前 　　学校根据要求和实际情况制定了疫情防控应急演练方案。学校全体行政、初三和高三班主任、后勤人员、保安等相关人员参加了演练现场布置会。会上，学校副校长刘必有、高中部学生处主任欧命强全面而又详细地布置了具体的演练过程及要求。 演练中模拟场景一：入校演练 　　我校在校门口设置体温检测点，对将要进入学校的师生进行健康卡查验和体温检测。要求入校时，前后间隔1.5米，且家长不能进入校园。 由于我校师生人数较多，为加快检测速度，除了设置人工测温通道，我校还准备了“热成像测温设备”，凡进入测温区的师生能在瞬间完成测温和记录，大大降低了校门口发生人员拥堵的几率。 学生排队通过检测进入校园 保安对学生进行安检 入校体温检测 对体温异常学生进行询问和登记 喻毅刚校长通过热成像体温检测 在演练过程中，发现A学生体温37.8°C,老师进行登记，并引导其到校门外临时隔离点隔离，由保卫科组织保安控制现场，报告校医。校医到临时隔离点初诊，复测体温38℃，建议家长带A学生到社区卫生服务中心发热门诊就诊。校医登记初诊信息，并向学校学生处报告。总务处组织人员对临时隔离点消毒。每一个步骤的操作，每一个环节的配合都在演练中得到论证、细化、完善。 校医对体温异常学生进行初诊 学生家长送孩子去社区发热门诊就诊 消毒人员对体温复测点进行消毒 模拟场景二：学生报到 　　学生到本班教室报到，班主任再次测量体温，收存健康卡，填写报到单，办理相关入学手续，讲解疫情防控注意事项，学生凭报到单入住寝室。 学生保持1.5米的距离，排队到就读班级报到 班主任对本班学生进行体温检测 师生戴口罩上课 班主任讲解疫情防控注意事项 模拟场景三：临时隔离 　　班主任在班级开展午检工作中，发现B学生体温 39℃，经询问，还有咳嗽、乏力表现，立即用水银体温计复测，腋温38.5℃。班主任立刻给B学生发放口罩，并第一时间向学校年级组部、学生处报告，学生处、年级组联系医务室医生到校内临时隔离点对B学生进行检查。 班主任进行晨、午、晚体温检测 发现体温异常的，用水银体温计复测，并向年级组汇报 班主任送学生去隔离室 　　校医着一级防护（白大衣、外科口罩、一次性手套）到校内临时隔离点对B学生进行初步诊断，腋温38.7℃，咳嗽、头痛、乏力，考虑上呼吸道感染，做好登记，建议到社区卫生服务中心就诊，暂不用药。校医报告学生处诊疗情况。 校医对学生进行初诊，并向学校汇报情况 　　学生处通知班主任校医意见，并要班主任加强对班上其他学生的晨午晚检工作。班主任通知家长来校接学生B去医院就诊（或陪护）。家长没有时间来校，学生处安排老师送学生去社区卫生服务中心就诊，班主任和心理老师在班上开展健康宣传教育和心理辅导，总务处组织全校室内消毒工作。 班主任和心理教师对学生开展健康宣传教育和心理辅导 模拟场景四：学生就餐 　　疫情防控期间学生分批次开餐，就餐排队时与他人保持1.5米以上距离，并要求佩戴口罩，不准扎堆就餐、面对面就餐、交谈，统一方向用餐。 学生排队进入食堂 排队打卡就餐 学生保持间距，统一方向就餐 　　师生在去食堂就餐前，要确保自身健康，没有出现新冠肺炎可疑症状，并正确佩戴好口罩。就餐后，使用洗手液或香皂按七步洗手法用流水充分洗手（请大家熟知七步洗手法）。 饭后七步洗手 演练后 　　“宁可严十分，不可松一毫。”演练结束后，学校疫情防控小组对本次演练进行了总结，进一步完善我校应急方案，提高我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性。 　　随后，欧正坤局长在校长喻毅刚、党委书记陈俊昕等校务成员的陪同下，对学校进行了全面巡视。巡视完校园后，欧局长和全体班子成员进行了详细交流，他对实验中学全体工作人员的精神状态进行了充分肯定，并作出如下指示：一是要抓好四个一律。二是要守好校门，做好排查，对有发烧等症状的学生要延缓入学，并做好工作。三是开学后，班主任要每天向家长汇报学生的健康状况。四是要做好交通安全、食品安全、防溺水等常规安全教育。五是在开展工作的过程中，要做好思想工作，注意工作方法，做到“心中要有数，工作要严谨，处理要从容”。 　　开学后我校还将进一步加大防控工作力度，为广大师生健康筑牢一道安全防线，给广大师生创设一个更为健康平安的校园。