<h3>🔔🔔🔔同学们：上课了👏👏👏《假如幸福的话就拍拍手吧》是一首日本儿童歌曲，四四拍，大调式。歌曲的速度稍快，情绪活泼，节奏紧凑。旋律以发展的递进是乐句组成，在弱起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下，给人以活泼稚气的跳跃行进感，旋律以音程扩展的手法展开，在出现全曲最高音后，呈波浪式旋律结束在主唱上。歌曲采用了儿童生活中的动作，边唱边做，使歌曲生动有趣，游戏性强。在学习新歌之前我们放松一下！</h3> <h3>通过学唱，《假如幸福的话就拍拍手吧》，让学生能感受到歌曲的舞蹈性。让学生借助肢体、表情等等的编创来表达自己的快乐情绪。在肢体律动中带学生进入快乐氛围，通过体验、模仿、鼓励、自主合作最后到自由创编表演。锻炼孩子们的合作意识以及表演的协调性。让孩子们去体验这首歌曲的情绪，将快乐用自己的方式表达并能使他们感受到：懂得珍惜集体创作的劳动成果。</h3> <h3>感受歌曲的舞蹈性，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力，掌握附点八分音符节奏。要求再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？请聆听歌曲并按照要求拍手、跺脚、拍肩、握手。同学们跟着音乐打拍子，口读节奏，注意休止符。</h3> <h3>拓展延伸：能用自信、自然、有表情演唱。一边唱一边跳，可以自由创编。</h3>