<h3>戏剧《偶遇童年》戏偶在幼儿园日常教学中的运用反思：通过易娟老师的这次分享，1.我们再次回顾了上期重点加深了对上期内容的记忆：中班幼儿的戏剧活动一个课时一般只有一个重难点，小组展示就是同伴学习的绝好时机，如果需要评价，请找最好的，杜绝负面评价。有意识的培养幼儿的合作能力是中班教育戏剧活动的重点之一，合作人数2~5人为宜。2.本次直播让我们很具体的了解到为什么要用偶？如功能（1）促进语言发展，丰富人生体验，释放情感，提高表达表征能力，刺激想象力，提升艺术审美能力，增强小朋友的感官接受能力，提高教学的有效性。对于胆小不说话的幼儿偶就是她们的保护伞。原来偶居然可以传递这么多我们希望幼儿获取的各方面学习能力，能促进她们全方面的发展。3.还有了解了常用的偶有“传统偶戏”“现代偶戏”幼儿演的可以有：手偶、手套偶、袜子偶、光影偶、布袋偶、推杆偶、物件偶、执头偶、棒偶、杯子偶、玩具剧场玩偶等。成人演给幼儿看的多是：围裙偶、仗头偶、铁技悬丝偶、执头偶等，了解到的信息量非常大。4.什么时候会用偶？（1）偶与教学领域结合，导入活动引发儿童活动兴趣，用来解决教学中的重点，用来做环节的连接等。（2）偶在日常管理环节的运用，特别是小班新生中运用。（3）偶在大班区角活动中最受欢迎。（4）专门的偶戏教学课。让我知道偶在小中大年龄阶段都可进行运用，而且途径方法可以很多。重点是非常受小朋友的喜欢，我觉得偶是一种非常直观并且幼儿都能接受的教育方式。<br></h3>