这个春天最美丽的风景

宁儿

这个春天最美丽的风景 ——陈官屯明德小学语文网课教学侧记 陈官屯小学杜丽娟 　　如果一所学校拥有一位优秀的教师，那这所学校是幸运的； 如果一所学校拥有一大群优秀的教师，那这所学校的学生是幸运的; 当这些优秀的教师团结起来，凝聚在一起，点点星火就会变成璀璨星空！   2020年庚子鼠年，一场突如其来的疫情令老师和同学们不能如约相聚在一起，本该欢声笑语、书声琅琅的陈小校园依然沉寂。汹涌来袭的疫情阻止了开学的脚步，于是，“停课不停学”就成为我们生活的主流，怎么让学生有效地进行网课学习呢？在校领导紧锣密鼓的部署下，我校语文教师用最快的速度，接受了如此艰巨的工作任务。自接到学校通知起，他们便用最认真的态度、最积极的行动，马不停蹄、加班加点的探讨网课教学的各项操作，从课前点名到课堂教学再到作业处理，每一个环节都不敢有丝毫懈怠。 　　这是一个有激情、有活力、有想法、敢实践的团队！他们把分散的力量集中在一起，把碰撞的智慧收集在一起，把星光变成了火炬…… 这是一个真正优秀的团队! 在接到上网课的第一时间他们就进行了网络研讨：没有课本怎么办？看不到学生的听讲状态怎么办？课堂上的互动研讨怎么办？听写背诵还要不要进行？生字怎么检查等等一系列的问题摆在了老师的面前。老师们积极交流钻研，各施其能，各尽所长，每一位老师都在全力以赴，大到整体设计，小到课堂过渡语，都体现着老师的努力和付出。 　　特殊的时期造就了特殊的他们，特殊的他们有了不一般的使命。在一次次跨越时空的教学下，老师们不断探索网络教学的方式，使得一次次网上课堂格外精彩。他们坚信“心若在，梦就在！” “如切如磋，如琢如磨”,网上教学是一种机遇，也是一种挑战,更让我们每个人遇见了更优秀的自己! 为了能够顺利开展线上教学，他们全身心投入到学习使用各种新型平台之中，而且，上级推荐的资源他们从不拿来就用，而是自己先学习揣摩一下，觉得不适合，或自己制作或再去寻找好的资源。线上教学，也不能阻止他们集体备课的脚步，每节语文课他们都同年级老师通过微信进行研讨，摸索出适合学情，适合网上授课的最佳教学方法。她们和正式开学一样，忙碌在教学第一线，只不过办公场所从学校变成了家里。每一天的教学生活也是忙碌又充实：网络讲课、线上批阅作业、在线答疑解惑，一切在有条不紊地进行着。 　　很快，他们熟练了网上授课的模式和流程。每当听到孩子们那一声声稚嫩的“老师好”“老师我想你了”时，他们的内心都会无比激动;每当得到家长的感谢和认可时，都会增加加他们的更大的信心和勇气。 　　语文是门特殊的学科，不但基础知识很重要，语文素养的培养更为重要。本着既要让学生掌握基础知识，又要提高语文能力，更要培养语文素养这样的目标，老师们尽职尽责，在屏幕前给孩子们传递着知识、信心与理想。诵读经典，练字养成、海量阅读、读写结合……，老师们用知识为学生们提供高质量的指导，用敬业点亮孩子知识的灯塔。      每天的经典诵读，增进了学生对诗词内涵的深刻理解与感悟。“读书破万卷，下笔如有神”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，才能“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，可以使他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，可以让他们在诵读中学习到很多表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们看到了孩子们的进步……   为丰富学生网课课余活动，同时也为了检验学生书写的效果、纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，养成良好的书写习惯，各位语文老师坚持每天和学生一起习字，教学相长，共同进步! 榜样的力量是无穷的（教师书法作品） 　　一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气息。我们不仅有网上课堂，还有线下互动。每天都有固定的课外阅读时间，对拓宽孩子的视野，丰富孩子的知识，提高孩子的阅读、写作能力起到了重要作用，让书籍润泽孩子们纯真的心灵。 　　生活是课堂的延续，语文教学既要守住教材，也要放眼于生活。为了使网课时期的学习生活更精彩，老师们设计了与当前时期息息相关的教学内容：“寻找疫情期间最美身影”“我的新偶像”“我敬佩的逆行者”等读写活动应运而生。 　　作业批改是网上教学最辛苦最繁琐的环节。老师们每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。批阅作业有群打卡、语音和视频等不同方式，并会及时针对作业中出现的问题进行“云”解答。当作业提交率不高时，他们就逐个打电话询问情况，和家长们及时沟通，争取让每个学生的作业都能提交。他们用爱和责任，温暖守护着孩子们的非常假期，共同期盼着春暖花开！ 　孩子们的线上学习，更需要家长的配合。老师们利用休息时间经常与家长沟通，并做了大量的思想工作。家长们不仅学得认真，还在群里进行热烈的讨论，发表自己的见解，互相交流教育孩子的经验和做法。家长表示要言传身教，做好孩子的榜样！在家长们的大力支持下，孩子们的学习劲头更足了！家长们非常认可我们网课的教学效果，并真诚感谢老师们的辛苦付出！ 　　“不计辛苦一砚寒，幽谷飞香不一般”。陈小全体语文教师面对困难选择逆流而上；用自己的默默付出，用爱的阳光温暖着每一棵幼苗，在这场没有硝烟的战争中，守护着孩子们的大后方！   魏羽敏老师想办法让学生有上课的感觉，课前语音喊孩子们准备上课、不同的课发出不同的提示图片等方法，让学生喜欢上网课；张秀琴老师带动她的学生朗读，鼓励学生每天坚持朗读，并对学生朗读及作业情况做记录，把朗读当成一种习惯；李丹阳老师每次网课之前，总是早早地坐在书桌前，用上课前一分钟游戏让每个孩子参与其中，活跃课堂气氛；周柳老师把所讲授的内容赋予鲜活的生命，用图文并茂的方式直观呈现在孩子面前，深受学生喜爱；韩美霞老师开展了“攒积分，换礼物”活动，在积分中见证孩子的成长;王桔老师的写字课扎扎实实，把每个字要强调的地方用电子图片涂鸦的方法来圈圈画画，孩子们一看就知道这个笔画的书写要领；韩红梅老师尝试每天让孩子们用背诵晨诵的古诗来签到，既让孩子们能够在同学们面前展示自己的朗读，又复习了古诗的背诵；韩瑞老师是一位宝妈，边带娃边工作，有时候忙起来常常忽视了家里的“小不点”；吴文书老师精心布置作业，整体指导与个体抽查相结合，点评和指导及时反馈； 盛晓燕老师在网络教学中不断尝试改进，每天都有新的收获;王红月老师每周都会利用周六日时间进行反思，总结学生存在的问题，有针对性地调整教学步骤，并认真备好下一周所有的课;司爽老师想方设法检查孩子们的作业完成情况，有的作业拍歪了，扭着头改；有的作业拍倒了，手机倒过来改;李俊源老师一张张圈画、批注，然后一份份发出点评，遇到错误的，还要隔空辅导;赵洁老师的鼓励总是恰到好处，让孩子们的网课不迷茫！ 　　不知不觉网课已过去一个多月了，课前备课、筛选课件、查阅百度、课文讲授、诵读写字、设计作业、逐个批改反馈、答疑解惑、沟通家长、询问学生……这是老师们每日的常规工作。他们勤勉认真，兢兢业业，没有丝毫怨言。每天带领孩子们读美文识写字、诵经典习书法、他们累并快乐着……    停课不停学，隔空不隔爱。开学延期，成长不延期。三月已去，四月已来，外面早已春意浓浓，学生的朝气蓬勃与盎然的春色交相辉映，就让这春光见证孩子的成长，就让我们的语文网上教学成为这个春天最美丽的景色吧！ 　　 感谢所有支持信任我们的上级领导，因为有你们，我们在肆虐的疫情下仍然保存着那份温情； 感谢我们可爱的孩子，因为有你们，我们虽然艰辛但仍然感动; 感谢所有默默在一线付出的老师们，因为有你们，我们的停课不停学才能有序进行；　　向所有为孩子的成长付出辛苦付出努力的朋友们致敬！加油！!!