<p> 防疫捷报传来之时，静待花开烂漫之际，为了做好开学后线上线下的无缝链接，进一步巩固线上教学成果，确保实现本学期教学目标，3月31日上午，学校组织全体教师开展了线上线下教学研讨活动。</p> <p> 陈玲副校长就“如何开展线上线下衔接的教学”这个问题，给了我们三点建议：一变（改变松散的习惯）；二查（查线上教学的缺漏）；三调整（调整心态）。带着陈校的建议，老师们展开了讨论。</p> <p> 语文组的老师们正在进行着热火朝天的讨论，仿佛给这寒冷的天气带来了一阵阵暖流！</p> <p> 看看数学组的老师们，虽然大家都戴着口罩交流，但我们依然能感受到正在进行着一场思维的碰撞！</p> <p> 英语组的老师们在互相探讨教学方法的同时还把提出的建议仔细的抄写下来，这种认真的态度值得我们学习！</p> <p> 来瞧瞧综合组，在老师们激烈的讨论下，让我们感受到了浓浓的艺术氛围！</p> <p> 面对老师们那么热烈的讨论，我们迫不及待的想要看看各学科组老师们的分享了呢！</p><p> 语文组老师对开展线上线下衔接的教学方式进行了分享：一边上新课，一边对前面的基础知识进行一个“滚动式”的复习，注重专项练习。</p> <p> 数学组教师认为：要做好线上教学情况摸底，了解学生对每课的学习重难点是否掌握，分层教学，让好生带动差生，并且做好平时课前补充，帮助学生找出薄弱环节进行查缺补漏。</p> <p> 英语组老师进行了分享：开学前线上进行摸底测试，开学后根据孩子们的情况，结合英语组课题研究，对每个单元词汇课和会话课进行整合教学，提高教学效率，优化课堂教学。</p> <p> 体育组老师进行了分享：由于体育课需要在室外进行，那么学校要指定学生课外活动区域、进出线路，引导学生错时分区活动，并且采取错时戴口罩的方法，以分小组的形式展开教学。</p> <p> 艺术组的老师认为：完善线下教学的重难点，有针对性的进行教学，收集线上优秀作品进行展示。</p> <p> 教学无痕，润物无声。疫情当前，我们一定要以高度的责任感和使命感，在小学教学工作中，坚决用实际行动打赢这场疫情防控中的攻坚战！</p><p> 最后，陈校为这场研讨会进行了总结，让我们一起努力，共克时艰——同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航！</p>