<p> 疫情期间，为了更好提高学生们宅家学习的兴趣，我校开展了“世界艺术作品模仿秀”活动。学生挑选自己喜欢的世界艺术作品，利用家里的物件，通过模仿艺术作品中的人物去更深刻的认识和解读作品。在居家生活期间，此活动让全校学生走进世界艺术作品的殿堂。学生们以极大的热情参与了这次活动。他们奇思妙想、脑洞大开，毛巾、桌布、汤勺、玩具……都成了他们完成作品的好帮手。现在就让我们一起来欣赏一下学生们让人惊叹的作品吧！</p> <p> 蒙娜丽莎她是谁？这迷人的、若有似无的微笑是否也把你深深地迷住了？</p> <p> 让我带你穿越回到唐朝，在宫廷中做一次和小狗嬉戏的仕女，看一看大唐盛世的荣光。</p> <p> 这是第一幅表现主义画作，也是蒙克“灵魂画作”，表达的是人类心灵深处的不安。 难得的是这位同学把这种不安情绪诠释的非常充分。</p> <p> 此作品完成了对原著的神还原。让人以为画中人来到凡间。神韵、气质、表情拿捏的分寸不差。最重要的是唇边的一抹微笑，简直是高贵迷人。</p> <p> 你听，一阵悠扬的葫芦丝传来。那是我们对春天的渴望，对幸福的向往。</p> <p> 看看我的健壮身姿，和大卫是不是相差无几？大卫是战败对手救民众于水火中的英雄，我也希望长大后能做这样的人。</p> <p> 生活在中世纪的贵族，文学、艺术这些都是不需要学习的。他们需要学习的东西，往往都是战略、武艺以及骑马等用于军事方面的东西。我演绎的这位手不释卷的王子，在当时也是另类呢。那种不被世人理解的忧郁，我演绎的到位吗？</p> <p> 虽然他吹的是泡泡我拿的是汤勺，但是关键看姿态、看内涵，你品、你细品、你再品，你就说像不像？像不像？像不像？</p> <p> 自由男神cos自由女神，这种大反串你认为如何？说一说你的观点吧。</p> <p> 守得云开、盼得春暖 ，疫情散去、万物复苏。盼重返校园、赴知识殿堂 ，与同学共学习、和老师谈人生。</p> <p> 你的风采隔着屏幕都感觉的到。</p> <p> 我悠扬的笛声你听到了么？</p> <p> 多锻炼身体，我也可以拥有强壮的臂肌 。身体强壮抵抗力强 ，才能更好的学习和生活。</p> <p> 她抱的是银鼠，我抱的是毛驴。谁更可爱呢？</p> <p> 新手演绎《新手》，把那种新手的稚嫩和充满希望的前途表现的淋漓尽致。</p> <p> 会缝衣服的不只有妈妈，还有我——小帅哥。</p> <p> 一看你就是爱学习的好学生。“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。别想了，行动起来，去学习吧。</p> <p> 同学们积极踊跃地参加了这次模仿秀。这次活动既锻炼了孩子们的想象力、创造力，又在疫情期间给学生们的生活增添了很多乐趣。“停课不停教，停课不停学 ，停课不停练”。此次模仿秀使学生得到了性情的愉悦，开启了兴趣的大门，受到了艺术的熏陶 ，给学生进行了一次别开生面的美的教育。</p><p> 平顶山市第十九中学美术教研组</p><p> </p>