<p> 2020年的春天注定是个难忘的春天，新冠肺炎疫情的流行是我们无法阻挡的，在各级领导和教师们的共同努力下，线上教学开展的有条不紊。</p><p> 4月3日上午10:00，王庄中学生物组有幸邀请到教研室张修彬主任指导近来线上教学工作，进行别样的云教研。首先王水英老师对张主任的到来表示感谢，然后由张建清老师，李茂勇老师，尚丽娜老师对近来工作进行汇报，张主任对王庄中学生物组工作发表建设性讲话指导，最后田洪山校长对张主任的指导表示感谢并作出总结发言。</p> <p> 王水英老师主持云教研会议，对张主任的到来表示感谢，并安排会议流程。</p> <p> 李茂勇老师针对初二网上授课发表讲话。</p> <p> 张建清老师针对初一网上学习发表讲话。</p> <p> 尚丽娜老师针对网上学习监控提出几点总结。</p> <p> 针对以上老师的发言，张主任给予指导。</p> <p> 张修彬主任首先肯定了我们的线上教学工作，并主要从三方面做出了进一步的指导:</p><p><br></p><p>一、加强教学研究活动</p><p>1.教研前明确主题。针对具体问题进行思想交流碰撞，并提出具体措施，使教研活动落到实处；</p><p>2.加强集体备课研究。一是研究导学案的设计与推送。导学案设计要精心，采用问题串的方式设计导学案，要严谨优化，有针对性、侧重性和应用性，与学生实际生活相联系，引导学生归纳总结。二是研究上课过程中"讲什么"。并以听取的《运输血液的泵—心脏》和《人体内废物的排出》这两节课为例，给我们介绍了在线上教学过程中的宝贵经验。提出讲课内容要贯穿核心要点、抓住易错易混点。三是精心研究课上训练题，精讲点拨控制在15分钟内，节奏不宜过快，容量也不要太大。</p><p>二、优化线上教学环节</p><p>教为主导，学为主体，以生自学为前提，师精讲精练，利用图片视频等资源加深理解，利用连麦讲、上传语音，文本或者以弹幕的方式与学生互动，进行小结形成知识结构，练习时根据软件的弊端可以把综合题变成选择题。</p><p>三、加强学情监控</p><p>线上线下监控都要到位。加强与班主任、家长之间的沟通，调动家长对学生的监控。</p><p>最后对期中考试进度进行了通知，并提出初二复习课的建议，着重指出要体现习题的综合性，应用性，实验能力的考查，教师应在学生知识梳理之后，通过典型例题针对重点、难点、易错点、易考点进行指导，瞄准效果，提高效益。</p> <p> 田校长对张主任的指导表示感谢并作出总结发言。</p> <p> 田校长肯定了老师们工作，并指出生物教学要多联系生活实际，让学生了解原理，引起学生自主学习的兴趣，引起学生、家长的高度重视也尤为重要。希望生物组齐心协力争创更好的成绩！</p> <p> 王水英老师作出总结发言，再次对张修彬主任的指导工作表示感谢！并对近期工作作出梳理和针对张主任的指导作出书面总结。</p> <p> 相信没有一场疫情不会过去，没有一个春天不会到来，在这草长莺飞的季节，我们王庄中学生物组定不负光阴不负卿，携手并进争创佳绩！</p>