<h3> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”今年是我校教师素养提升年，为了促进每一位教师的成长和发展，努力构建一批具有体强中学特色、校本特点、师本特长的课堂教学新模式，在全校营造一个深入研究实践有效课堂的良好氛围。结合我校“空中课堂”教学工作的实际，我校于3月12日开展了“课堂节”启动仪式，南宁市体强路初级中学首届“课堂节”正式拉开帷幕。<br> 本次活动以“观己所短，听己所需，察己将为，化己所得。”为指导思想。<br></h3> <h3><b>第一阶段：问卷调查，观己所短（3.2-3.6）</b></h3> <h3> 首先，我校通过教师填写《南宁市体强路初级中学关于教师教学技能的调查问卷》，获悉教师教学技能薄弱环节，并借鉴马斯洛需求层次理论将本届课堂节的研究主题定为：</h3><div> 1. 如何激发学生兴趣；<br> 2. 如何指导学生进行自主学习、合作探究；<br> 3. 在授课时如何关注到全体学生。<br></div><h3></h3> <b>第二阶段：“空中课堂”，听己所需（3.16-3.20）</b> <h3> 其次，各备课组集体听两节“空中课堂”的优课，聚焦三个主题，进行评课。</h3> <h3 style="text-align: center"> 集体备课照片</h3> <b>第三阶段：集体备课，察己将为（3.16-3.20）</b> <h3> 接着，各备课组由两位老师主备，组内再开展集体备课，形成针对解决“三个主题”的课件、教案。</h3> <b>第四阶段：课堂实践，化己所得（3.22-3.27）</b> <h3> 紧接着，各备课组老师执教（错开时间），其他组员听课并填写针对“三个主题”的课堂观察量表，再进行评课。活动结束后各备课组针对“三个主题”形成一份对策报告。</h3> <h3 style="text-align: center">课堂实践评课</h3> <h3 style="text-align: center">各组材料</h3> <h3> 知识渊博，幽默风趣，充满活力的赵健颖老师，讲解精辟，小组合作，让孩子更加积极主动去学。</h3> <h3 style="text-align: center">赵健颖老师观察表</h3> <h3> 年轻漂亮，活力四射的林真真老师，让我们体会了不一样的空中课堂——活泼有趣。</h3> <h3> 稳重淡定的梁义丹老师循循善诱，知识的生成过程犹如行云流水，无比顺畅而自然。</h3> <h3> 温柔漂亮的杨淑芬老师备课充分，带领着2班的学生畅游在数学小天地。</h3> <h3 style="text-align: center">数学组观察量表</h3> <h3> 亲切优雅的黄丹老师同课异构，异曲同工，让我们看到了一节别具一格的数学课。</h3> <h3> 兢兢业业，认真负责钟思皓老师的课堂扎实高效，教学环节丝丝入扣，使教学重难点的突破水到渠成。</h3> <h3 style="text-align: center">英语组观察量表</h3> <h3> 阳光开朗的何婷婷老师如三月的春风，温暖你我，她用一个个精彩的故事和视频启发学生的思考，发散学生的思维。</h3> <h3> 幽默亲切的苏丽福老师用幽默的语言吸引着学生的注意力，让每个学生都参与到其中。</h3> <h3> 活力又飒气的黄美燕老师善于组织课堂教学，调动学生注意力的集中，调动学生的积极性。</h3> <h3> 大方亲切的尚洋洋老师整节课都给学生营造一种轻松的气氛，其乐融融。</h3> <h3> 最后，针对此次课堂节活动，我校线上开展总结交流论坛。先由语文组卢俊老师和数学组刘贵辉老师汇报发言了此次课堂节总结。接着科研处副主任李冬云从三个观察点出发就此次课堂节进行了中期总结反馈，并做出了相应的调整和要求。</h3> <h3 style="text-align: center">总结反馈及调整</h3> <h3> 本次课堂节，为我校的教学研究带来了新活力，也为我校以后的日常教研奠定了良好的基础。众人拾柴火焰高，相信我校在大家的努力下一定会越来越好。 <br><br></h3> <h3>总编：刘虎<br>主编：孙均才 赵健颖<br>文字：罗连<br>编辑：李柔瑾</h3>