<p> 阅读本身并不能创造出价值，但是阅读之后的思考，思考之后的行动却能为你带来巨大的价值。 数学绘本故事是文字与图画结合，将数学知识融入其中的读本，深得低段学生的喜爱。</p><p> 一年级的数学老师们立足于数学学科，以学生的心理发展规律为依据，以教材知识体系为骨，用数学绘本为其“添肉”。通过读写绘，旨在激发孩子学习数学的兴趣，增长孩子的数学知识，使不同的孩子在数学上得到不同的发展。</p><p><br></p> <p> 接下来，就让我们看看一年级小朋友们自己创编的数学绘本故事吧！有兴趣的话，你还可以拿出笔和纸，列列算式哦！</p><p><br></p> <p>一（1）班：</p> <p>一（2）班：</p> <p>一（3）班：</p> <p>一（4）班：</p> <p>一（5）班：</p> <p> 看到孩子们的作品，实在是令人惊讶和振奋！四联画是数学绘本创作的初始原型，这样的童画有过程，也有结果，还蕴含了数学知识，孩子们是积极的创作者、建构者和学习者，学习在美丽的童画中自然发生，数学在童话故事中亲近，思维在创作过程中蔼然发展！</p><p>资料来源：马王堆小学一年级宝贝们</p><p>编辑：李珂、李灿、胡泉、师妙</p><p>审核：范舟</p><p>马王堆小学数学组一年级宣</p>