历史时刻,孩子加入 <p> 为了铭记我们的抗疫英雄,为表示对逝世同胞的深切哀悼,号召全体师生及家长于今天上午10时前停下手中的工作和学习,10时起默哀3分钟。请您和孩子一起做到以下要求:</p><p> 一、参加哀悼活动前,请整理好仪容。家长和孩子着装整齐, 10:00-10:03默哀。</p><p> 二、默哀时请保持安静,做到表情严肃、低头、站立、身体上半身微向前倾,可闭目,心怀敬意。</p><p> 三、如在街上行走,听到防空警报响立即停止走动并默哀。</p><p> 四、4月4日全天停止一切娱乐活动。</p><p> 让我们一起向无数为中华民族稳定和安全献出自己生命的人致敬!</p><p>您还可以引导孩子做以下活动:</p><p>一、看一看降半旗</p><p> 哀悼日政府机构会降半旗, 家长可以和孩子一起在阳台上向外眺望,找找看有没有降半旗的地方。如果没有,也可以通过网络观看一下降半旗的样子。</p><p>二、听一听鸣笛声</p><p> 4月4日上午10时,能听到鸣笛声和警报声。暂时关闭家里的电视或音乐,和孩子一起听听这些声音。住在高楼的家庭还可以带孩子上阳台,看看街上的车都停下来鸣笛的样子。</p> 历史时刻,孩子铭记 <p> 默哀完成后,悼念活动的主要形式就完成了。那我们又该如何趁着这个特殊时刻,将教育延续下去呢?我们建议您可以这么做:</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一、围绕“烈士”、“悼念”将教育延续</span></p><p> 默哀之后,相信孩子们还对“烈士”、“悼念”一知半解,对孩子来说这些概念真的很抽象。所以,还是推荐大家使用一些孩子们更能接受的方法:不妨从湖北省的第一批14名烈士开始,通过网络搜索他们在抗击疫情中做出的贡献。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、选一种方式,将思念延续</span></p><p> 在这个特殊的日子,您不妨和孩子一起,选择一种方式来寄托我们对烈士和逝去同胞的思念。比如,种下一棵花种、写一封给烈士的信、画一幅给烈士的画、唱一首给烈士的歌......相信思念能传达到看不见的远方。</p> 历史时刻,孩子认知 <p>下面这些事,请告诉孩子:</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">一、什么是全国哀悼日?</span></p><p> 当国家遇到了可怕的灾难或有重要的人物逝世时,国家会举行全国性的哀悼活动,来寄托人们的哀思,这个日子就是全国哀悼日。</p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、为什么4月4日是全国哀悼日?</span></p><p> 最近,新冠肺炎的流行对我们的国家造成了很大伤害。尽管在全国各族人民的共同努力下,疫情在国内已经逐渐稳定,但仍然有烈士牺牲、数以千计的同胞逝世。4月4日的全国哀悼日,就是为了表达全国各族人民对他们的哀悼。</p><p><br></p>