云红马桥小学二年级清明节主题班会--寻根问祖，祭奠祖先;传承文化，爱国爱家。

锦绣文章

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。寻根问祖，是人的一种本性、一个情结、一份真情，中国历史悠久，文化底蕴深厚，人们在追求物质生活丰富、科学技术进步的同时也在努力找寻古老文化的根源。 利用我国传统节日——清明节，开展“寻根问祖”清明节主题活动，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、培养具有民族情怀，世界眼光的现代中国人，并从中受到深刻的传统思想教育。 一、活动时间2020年3月28日——4月4日二、活动对象全校学生及其家长三、活动内容及方式（一）活动内容活动以学生和家长共同探源本家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故事等。（二）活动形式1.画一画家谱树。1—2年级学生在家长的辅助下要了解家谱的基本含义、基本记述格式，清楚自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作父母家族近五代家谱树。2.读一读百家姓。3—6年级全体学生邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原因。3.探一探家谱源。3—6年级全体学生通过拜访长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓氏的有趣故事等，探寻家族源头。4.晒一晒家族事。3—6年级学生在清明假期期间要与长辈共同探寻父母家族五代人中的家族故事，并找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。 　　二年级小同学们利用电脑手机等多媒体网络学习有关清明节、家谱的知识，小同学们学的多认真啊！ 二年级小同学学习清明节的知识后，认真制作清明节手抄报，将所学知识用于实践并巩固保存起来，达到了传承中华民族优秀历史文化的目的。为你们点赞！ 　　二年级小同学们搜集的有关家谱知识的资料 家谱名称繁多，大致有宗谱、世谱、族谱、家乘、祖谱、谱牒、宗谱、会通谱、统宗谱、支谱、房谱等称法。皇帝的家谱称玉牒，如新朝玉牒、皇宋玉牒。家谱是记载某个姓氏家族子孙世系传承之书，具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的作用，是中国古代宗法制度的产物。随着历史的发展，家谱由官修变为私修，所录内容不断丰富，其作用也不断增加和变化。如今，家谱同各姓氏的郡望、堂号一样，不仅为区别姓氏源流，可作为数典认祖、研究历史、地理、社会、民俗等参考资料，它还是姓氏文化的重要组成部分。它以记载父系家族世系、人物为中心。家谱是中国特有的文化遗产，在汉族有悠久的历史。家谱不仅记录着该家族的来源、迁徙的轨迹，还包罗了该家族生息、繁衍、婚姻、文化、族规、家约等历史文化的全过程。家谱是中华民族的三大文献（国史，地志，家谱）之一，属珍贵的人文资料，对于历史学、民俗学、人口学、社会学和经济学的深入研究，均有其不可替代的独特功能。 家谱格式 　　二年级小同学们在家长帮助下，通过走访家族中的老人，了解了家族历史和家族名人，并制作了家谱树，以表达对祖先的崇敬之情。你们是最棒的！ 　　这次清明节主题教育活动，是一次意义重大的深刻教育活动，使学生从感性到理性，从传统到现代，都有了很大提高，对落实爱国教育，对提高学生思想道德素质起到积极的促进作用。通过清明节活动的开展，有助于弘扬和传承中华民族优秀历史文化，进一步增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情，为深入开展学校的精神文明建设奠定坚实的基础。我们要以这次活动为新契机，不断推动素质教育的新发展。