<p> “万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显”。清明节又称“踏青节”、“行清节”、“三月节”，兼具了自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是中华民族重要传统节日，其习俗活动丰富多彩。</p> <p> 在清明前一周，魏风小学二年级在学校的统一安排下将德育活动与教学资源相结合，带领学生探究中华历史，缅怀英烈先驱，了解节日习俗，品味灿烂文化，传承民族精神，激发二年级小朋友对我国灿烂文化的热爱，对革命先贤壮志的传承，不断提升学生的综合素养与家国情怀。</p> <p> 探清明·说由来</p> <p> 贺瑞莲老师和程晓丽老师带领同学们挖掘清明节蕴含的思想观念，人文精神和道德规范，探究清明习俗。有些同学和家人一起祭祖扫墓，有些同学走向青青草地，踏青放风筝，同学们也借助手抄报和读后感的形式系统而深入地学习我们优秀的传统文化。</p> <p> 寻清明·缅英烈</p> <p> 闫娜老师倡导二年级小朋友一起缅怀革命先烈，共同致敬时代英雄，唤起少年儿童对英雄精神的共鸣，从而更好地传承和弘扬传统美德，让昂扬向上的民族精神绽放光芒……</p><p> 同学们用亲手绘制的小报，一封封感人至深的信，寄托自己的哀思……</p> <p> 知家风·传家训</p> <p> 清明时节话家风，秦艳芳老师与孩子们畅谈家风，让清明节成为德育的“加油站”，启发学生们对自己家庭家风的思考。</p><p> 孩子们也以手抄报的形式梳理家风家训。</p> <p> 诵古诗·悟情思</p> <p> 历史悠久的清明节也流传了许多的诗词歌赋，在音乐课上，陈潇老师与同学们一起诵读清明节经典古诗词，展示古诗词的韵律美和意境美，感受经典诗文中浓厚的古韵。</p> <p> 品美食·忆古人</p> <p> 在民间传说中，清明的起源与寒食节有关，经千百年的历史发展，寒食节融入了清明节，同时杂糅了多地多种民俗为一体，形成了极为丰富的文化内涵。与此同时，寒食节的众多食俗也融入清明，形成了大江南北差别各异的独特清明食俗。</p><p> 周四的探究课上，李琳琳老师和同学们一起欣赏了青团、子推馍等美食。同学们也纷纷绘制手抄报，一起交流各地独有的清明食俗和清明的传统美食。</p> <p> 通过此次清明节课程探究活动，同学们了解到清明节的由来，感受到了中华优秀传统文化的魅力，认识到今天的幸福生活来之不易。</p><p> 清明是思源，亦是铭记；</p><p> 清明是致敬，亦是追思；</p><p> 清明是纪念，亦是传承……</p><p><br></p><p>编辑:张炳瑶、刘建霞</p>