<p> 为认真做好幼儿园疫情防控工作，严防疫情输入幼儿园，确保幼儿园的安全与稳定，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，我园于4月3日上午开展了疫情防控应急演练活动。</p> <p><b>一、演练前准备工作</b></p><p> 演练之前，由黄园长组织召开了新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图，对演练流程做详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。</p> <p><b>二、分情景演练流程</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">情景一:教职工入园</b></p><p> 入园前，先在园门口进行体温测量，检测体温正常后，用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液，并做好体温登记，再使用免洗消毒进行手部消毒。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">情景二:幼儿入园前发现异常</b></p><p> 一名幼儿由家长送入园，在大门口测量孩子体温，孩子体温异常（额温测量为37.8℃），发现家长已离开。</p><p><br></p> <p> 班主任老师带至隔离室，送至复测区，由保健医生再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。</p> <p> 班主任老师马上电话联系家长，家长来到等候区，疫情检测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒并签字。</p><p> 向幼儿家长了解到幼儿近14天内都没有疫情重点地区旅居史、途经史或确诊、疑似病例接触史。</p><p> 叮嘱家长带幼儿及时就医并按医疗机构指引处理，班主任与家长做好后续跟进工作，保健医生做好登记晨检上报工作。</p><p><br></p> <p> 经检查，该幼儿为普通感冒发烧。</p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0);">情景三:幼儿在园期间发现发烧、恶心呕吐症状</b></p><p> 在活动过程中，一名幼儿突然在教室里出现恶心呕吐，老师用体温枪测量体温偏高（额温测量为38.1℃）。</p><p> 患病幼儿所在班级停止常态活动，将其他幼儿转移到备用教室。班主任老师将幼儿送往隔离室观察，保健医生穿好隔离衣，稳定幼儿情绪后，再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。</p> <p> 班主任通知幼儿家长，向家长了解幼儿14天内曾与疫情重点地区有途经史，疫情监测人员立即向黄园长汇报，幼儿园立即启动应急预案进行疫情处置。</p><p> 黄园长第一时间上报新市教育指导中心，并迅速联系新市社区卫生服务中心派专车负责接往门诊就诊。</p> <p> 封锁活动室，对教室和隔离室做好全方位消毒。并告知其他班级不得串班、不能接近患病幼儿教室，引导幼儿注意个人卫生习惯。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">情景四:离园</b></p><p> 幼儿全部离园后，班级教师进行室内物品消毒工作，并做好记录；下班前打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。</p> <p><b>三、总结反思及改进提高</b></p><p>通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。</p><p><br></p> <p> 本次应急演练全面检验了我园疫情防控工作的有效性，进一步提升了我园应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。</p> <p>撰写人:廖圆圆</p><p>审核人:黄卓霞</p><p><br></p>