《献给爱丽丝》视频课（1）

李莉

教学课题：《献给爱丽丝》

授课班级：152班：

授课内容：《献给爱丽丝》（A段部分）

授课目标：

1、分手弹奏右手旋律声部，左手伴奏声部。

2、慢速合双手，注意以右手的旋律声部为线条练习。

3、开启“华尔兹”节奏，关闭和弦，以♪＝45-80的速度练习。

4、本曲是一首钢琴曲，乐谱上有两种弹奏方法：第一种为钢琴弹奏法，弹奏时不看和弦和其他电子琴记好，完全按照钢琴谱弹奏（建议开启力度键盘），注意强弱及速度记号。第二种为电子琴弹奏法，弹奏时不看左手的钢琴谱，按照电子琴的各种记号进行弹奏，用“华尔兹”节奏，原速为♪＝160。本曲装饰音和变化音较多，要仔细识谱。

乐曲背景：《献给爱丽丝》是德国作曲家贝多芬在1810年所创作的一首独立钢琴小品，是献给“爱丽丝”作为纪念的作品。此曲采用“回旋曲式”写成，结构是“ABACA”的形式。A段为整首乐曲的“叠部”，B、C段为两个“插部”。我们现在学习的是全曲的A、B两个部分。

教学重点：

一、本曲选用钢琴弹奏法学习。

二、拍子：3／8，意指以八分音符为一拍，每小节里有3拍。

三、“临时变音记号”：“升记号”（♯），“还原记号”（♮），都只在本小节内有效，跨小节需要重新标记。

四、右手的旋律声部

唱谱右手乐谱

右手近距离弹奏

1、旋律声部需要先打拍子唱谱，熟练后再练习弹奏。乐曲是从第3拍开始起的，所以在开始前要数“空、空”，然后在开始唱谱，两个“十六分音符”唱成一拍。特别注意第3小节的“十六分休止符”，“空”只能占半拍，后面的音符要接紧凑，不可拖拉，把节奏弹准确。

2、乐曲中带有“⌒”（连音线）的音，要将所有的音连起来弹奏，像人在说话一样，要有句子的感觉。

3、乐曲中的“反复记号”：第一个反复，从头弹到第9小节，返回到第2小节开始，弹到第8小节，跳过第9小节，直接弹第10小节。第二个反复，从第11小节弹到第24小节，返回到第11小节开始，弹到第23小节，跳过第24小节，直接弹第25小节。

4、乐曲中标有“p”（弱），“pp”（很弱），“mf”（中强），“dim rit”（渐弱并且渐慢），“a tempo”（回原速），“＜”（渐强），“＞”（渐弱），等音乐表情术语要尽可能表达出来。

五、左手伴奏声部

1、低音谱号与高音谱号的转换要看清楚，区分两个音区的识谱。

2、重复音型的组合比较多，可以找一下规律记谱。

六、双手合奏

1、上下两行谱的节奏要对准，要数拍子才能把节奏弹准确。

2、一定要把双手合起来熟练后，才能开节奏练习。开始时以♪＝45的速度练习，练习好了再逐渐把速度加到♪＝60-80

七、要求学员根据录音、视频、反复练习。掌握A段部分的节奏、旋律、指法，并弹熟发视频。