繁花似锦爱在路上——网课家访暖人心

姬方芳

卷首语 　　作为一个教育者，如果从明天起，你决定做一个幸福的人，你就应该当学生面对知识的海洋时，让他们体验到海子“面朝大海，春暖花开”的幸福；只有让学生体验到教诲的春风化雨，你才能收获春意盎然的幸福。 第一次做主播 　　2月初，学校工作群里的一则线上直播事宜通知，一时让我有点晕头转向。课程安排、集体备课、学生网络情况调查……尤其是怎么直播，心里想着肯定好难，学不会咋办？还好，通知一出，群里就开始热火朝天地讨论起来，听了老师们的讲解，我吃了颗定心丸，不会可以学，不会有人教啊。 2月8日，一切准备就绪，我们在四年级组内进行试播。“听不听得见”“听得到”“连个麦试试”“怎么看不见啊”……老师们你一言我一语，终于在我们的共同努力下，四年级组所有直播老师设备调试完好。想着第一次直播激动的一时睡不着觉。 第一次直播课，精心备了课件，甚至把每一句要说的话都在纸上写好，生怕出现问题。第二天要直播了，提前一个多小时坐在电脑前准备着。没想到刚开始10分钟家里的老电脑就不给力了，运行不动，直接卡掉，学生在那头不停留言说“怎么回事”“黑屏了”“老师，没有声音了”，手忙搅乱的我赶紧架起提前准备好的手机支架，用手机对着课件，小心翼翼的完成了第一次直播。下课后松了一大口气。 第一次面对“云端”的皮孩子 　　经过一段时间的磨合，直播学习走上了正轨，我的直播课也越来越顺利了，同学们也能积极参与课堂，家校本及时提交作业，都顺理成章。但慢慢的随着开学日期的不断后推，孩子们从最开始的期待开学，好奇直播，渐渐的开始进入了疲倦期，也变得越来越“皮”了，各科老师变成了“债主”，每天微信群里催听课，催作业，但是效果并不理想。新的问题来了： 1.部分学生没有时间观念，不能准时参与直播课，听课时长短。 2.个别学生作业不能及时提交，总是拖到晚上八九点。 3.部分学生听课效率低，作业质量差。 4.通过钉钉群、微信群，每周五的家长会，老师经常点名的几个同学，家长没有回应。 第一次家访 　　问题出现了就要及时的去解决，因此我和经验丰富的付老师决定和部分孩子们来一次“特别的约会”——家访，以便更好地了解个别“皮孩子”们在家的学习状态。 在正式家访之前，我们提前做好部署，包括提前确定好家访家庭，设计家访出行图，安排家访内容，设计家访问题，力求做到事无遗漏，面面俱到。 　　第一站我们来到了在二院附近做生意的司滢嘉家，这位同学平时在校表现挺好，但最近总是读书不按时打卡，作业有时提交不及时，老师就想了解一下孩子是否每天早读，妈妈一个人在店里，见到我们后特别的热情，了解到平时妈妈白天在店里忙，司滢嘉和六年级的姐姐两个人在家每人一个手机学习，司滢嘉自律性不太好，需要姐姐不断的提醒她，妈妈每天六点多叫孩子们早起读书，下班回家第一件事就是检查两个孩子的作业并签字。妈妈真的是很用心负责，老师的建议是一定要提高孩子的自主能力，学会积极主动的去学习，让老师和父母省心。 　　李国豪，在老师的印象是腼腆，懂事，爱好踢足球的小男生，字迹永远都是小小的，工工整整的，平时在学校很讨老师喜欢。可是网课这段时间听课时长短，作业每天都拖拖拉拉不按时交，我和付老师也是轮番打电话，可丝毫没有任何改观，后来都敢直接拒接老师电话了。怎么也没有想到，他会变成班里最“皮”的孩子，因此这也是我们这次家访的“重点户”，跟妈妈打通电话表明我们此次来的目的后，国豪妈妈在电话那头很激动，说这孩子实在太难管了。五分钟后妈妈拉着国豪过来了，很羞涩，眼里含着泪花，低着头，不敢看老师，从妈妈那里老师了解到孩子姥姥最近病重一直在重症监护室，妈妈白天要在医院照看姥姥，晚上回家才能回家，孩子爸爸在外地打工，因此没法监管孩子。听到这种情况后，来时还带着点怨气的我一下子变平静了，原来我们没有及时了解到孩子家里的情况。和孩子交流后，我和付老师也是鼓励他，不能因为疫情、因为不自律而被其他同学赶超，同时告诉他我们西小的孩子要懂得爱，妈妈已经忙的不可开交了，作为家里的小小男生，在这时候是不是更应该做好自己的事呢。家访后也是和各科老师联系，将会持续关注他的学习情况。 　　说起单昊鑫这个孩子，机灵，聪明，脑子转的快，但是作业很让老师头疼，提交的作业图片，真是不断放大也看不清，不是模糊，就是离太远。网课这段时间老师给他打的电话是最多的，下载钉钉催、健康打卡得催、安全平台作业催、每周都要打那么几个电话。这次家访当然少不了他，妈妈热情的出来迎接我们，向我们简单的说了一些家里的情况，单昊鑫有两个姐姐，爸爸妈妈年龄已经很大了，爸爸也是身体不太好，但是也都特别关注孩子学习，只是网络学习，不太熟悉电子设备的一些操作。我也就教给单昊鑫拍照片的方法，以免影响老师改作业，付老师检查了作业，教他如何把作文写好，写的有内容，有味道。 家访心得： 教师，作为联系家庭与学校的一条纽帯，它发挥了无可替代的作用。家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过这次家访我们能及时了解到学生这家这段时间学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 夕阳西下，我们收获满满，此次家访走访不但掌握了学生在家网课学习的实际状况，也对家长和学生下步网课的学习进行了指导！愿我们以梦为马，只争朝夕，不负韶华！ 作者简介 　　姬方芳，新安县西关小学教师，爱好阅读、旅行。相信“每个学生都是一个独特的个体，我们要学会欣赏，欣赏他们独一无二的美！”