<p>三月过了，四月来了，都说人间四月天最美，衷心希望，借四月的春光，一切都好起来，告别过去，迎接全新开始。</p> <p>永城四中数学教研组第三次网络公开课教研活动</p> <p>花垂泪，燕低飞，清明雨声碎，特殊的2020年，特殊的清明也如约而至，一样的草长莺飞，一样的杨柳低垂，4月2日下午我们数学组又迎来了第三次网上听课评课活动。本次会议由谢展组长主持，参会人员包括教研室周学良主任，陈国辅校长以及全体数学组老师。</p> <p>谢展组长认真的组织着我们的每次教研活动，提前通知每次的活动内容，并提醒大家活动正式开始啦！</p> <p>本次会议的第一项，我们听了张闪老师的《二元一次方程组》，在刚开始上课6分钟，张闪老师的电脑蓝屏了，从来没有出现的事故，并没有让张闪老师的课黯然失色，她把这次的事故从容的变成了一节课的小插曲，更展现了我们张闪老师的课堂应急能力。</p> <p>她完整的教学过程，清晰的教学思路，定义了本节概念课，同时紧扣课本和大纲，让课堂更加饱满，丰富。</p> <p>详细的知识点，明确的归纳。</p> <p>第二节由高建设老师讲《代入法解二元一次方程组》一课。高老师用我们四中的篮球比赛问题，引入了本节新课的开始。</p> <p>高老师把微信和腾讯会议结合在一起，可以及时的查看学生课堂的练习情况，也可以对学生作业中出现的问题给予解决，评价，讲解。</p> <p>详细的代入消元法的解题步骤，多次，反复的强调，加深记忆。</p> <p>会议的第二项，由讲课老师阐述自己的教学设计。张闪老师和高建设老师详细的阐述了这两节课的设计内容和设计重点、难点。</p> <p>苗白老师对张闪老师的课做了详细，细致的分析。</p><p>谢春山老师对张闪老师的课也给出了高度的评价，同时也提出了可以对定义中“项”的解释可以更完善些。</p> <p>陈丽老师和谭彦伟老师对高建设老师的课做了评价，陈丽老师认为：高建设老师关爱学生，以生为本；基于信息化的教学，灵活运用多媒体（微信群）及时进行评价；紧扣课标突出重点～运用代入消元法解方程组，在教学过程中渗透数学思想方法（消元思想转化思想）。并谈了自己对方程的授课心得体会是建构知识框架，引导学生体会领悟方程学习模式～方程定义，方程的解，解方程以及方程在生活中的应用。谭彦伟老师做了补充。</p> <p>在自由评论环节，张猛老师给了我们不一样的分析。他从课标的建议着手，让我们更准确的分析，《二元一次方程组》这节课的重难点。</p> <p>李建老师在这一环节给我们分享了网课中存在的小问题，并实际录播操作过程，供大家共同学习。</p> <p>周学良主任一如既往参与并指导我们的本次活动，让我们四中数学组的成长更加显著。周主任对本次的公开课做了详细的分析，指导，并对每个评课老师的观点给出了肯定，让我们每个参与活动的人都有所提高，有所学习，有所成长。</p> <p>陈校长是我们大四中数学组的专家，对于我们每次数学组的活动，无论再忙，无论在出行的路上，还是在网络不好的地方都犹如定海神针一般支持我们数学组的活动，他为我们的活动指示方向，修正前进的道路。</p> <p>数学组认真听课的老师们，我们大四中的每一位数学老师犹如春天的幼苗抓住每次机会努力的成长。</p> <p>这些满满的记录，不仅只是文字，更证明了我们成长的决心和强烈的渴望。</p> <p><br></p><p> 会议的最后谢展组长安排老师们一定落实周主任和陈校长对我们工作的指导与要求，并且在以后的教学工作中多思考、多交流、多分享、多反馈，大家一起砥砺前行，与美丽四中一起走向更美好的明天！</p>