<p> 庚子年初，新冠肆虐，病毒无情，教育有爱。为更好地利用这个“加长版”假期，提升教师的专业素养和实践能力，3月30日下午，许昌市宋鸿高中语文名师工作室的学员们，在工作室主持人宋鸿老师的带领下，利用线上交流平台，开展了以“共战疫情，语文前行”为主题的线上研修活动。思想的火花在“云端”碰撞，智慧的种子在“线上”生长。</p> <p>工作室主持人宋鸿老师</p> <p> 本次线上研修活动由工作室主持人宋鸿老师主持，工作室全体成员在线参加。会议的宗旨是：在共战疫情，线上教学的背景下，工作室的老师们结合各自学校做法、个人实践，把握语文本位，突出特色，进行总结反思和资源共享，以期共同进步。会议议程共四项：主持人讲话、各地老师代表经验分享、共同研讨、会议总结。</p> <p>活动安排</p> <p> 下午四点，会议如期开始。宋鸿老师和工作室其他3名老师在许昌高中网络教室发起了视频会议。首先，宋鸿老师在线上对大家这次别开生面地“相逢”表示欢迎，他提到没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，校园繁花盛开，学子将缓缓而归。疫情之下，我们高中语文人对于线上教学更应多一些探索和反思。工作室是一个展示的平台，希望大家不拘一格，围绕“共战疫情，语文前行”，尽情地交流和分享教育教学的实践经验。</p> <p>宋老师讲话</p> <p>与会的工作室老师们</p> <p> 其次，研修会议进入经验分享环节。身兼高三的班主任和语文老师的刘宏远老师首先发言，他声音洪亮、有条不紊地介绍了省级示范性高中襄城高中疫情下的应时举动，以及他自己的做法和反思。“多管齐下，共克时艰”，他以学校和家长为依托，向学生渗透自主学习和独立思考的理念。尽管通过电波传递话语，但是所有的老师都感受到了他对教育的热忱和对学生的负责。</p> <p>襄城高中刘宏远老师</p> <p> 第二个发言的是来自禹州市一高的张向花和李明老师，其中李明老师主讲。她们以“‘疫’中求变，阔步向前”为题，从“技术手段、集体研课、生活语文、用爱教学”四个方面谈了下她们的做法。其中谈到生活语文时，她们以《囚鸟》为课例引导学生，疫情下我们就像被困的鸟儿，但勤奋努力、积极向上、目标明确的你一定会打破牢笼，收获满满！</p> <p>禹州市一高张向花老师和李明老师</p> <p> 接着，长葛一高的赵志华老师、长葛二高的邢改平老师、建安区一高的卢秋娟老师、禹州高中的和相转老师陆续分享了她们的经验。疫情之下，大家共同用到了微信、钉钉、QQ等网络平台，也出现了学生迟到、作业难交、考试作弊等问题，困境之下，如果与学生有效沟通？语文老师们可谓各显“神通”。重基础、抓阅读、观视频、彰情怀；学习与成长，一直有良师作伴，岂不乐哉？</p> <p>长葛一高赵志华老师</p> <p>长葛二高邢改平老师</p> <p>禹州高中和相转老师</p> <p>建安区一高卢秋娟老师</p> <p> 最后，许昌二高张效霞老师和许昌高中吴亚楠老师发言。张老师以语文核心素养为纲，以诗词教学为本，阐释了她的网络教学理念和文本意识。她还分享了她与学生写作训练中的作品，“春风化雨，润物无声”，张老师用她的诗意语文感染着她一届又一届的学生。吴老师分享了她灵活使用优秀教学资源的一些课例。她十分有心，不仅让语文教学丰富有趣，更锻炼了学生的能力。值得一提的是她在网课期间让学生采用提前录制视频的方式准备课前小演讲，让大家眼前一亮。</p> <p>许昌二高张效霞老师</p><p>许昌高中吴亚楠老师</p> <p> 会议计划六点结束，可是热情的分享让大家忘掉了时间，不知不觉已经到了晚上七点。研修会议的第三项共同探讨，放在线上文字交流。</p><p> 最后，工作室主持人宋老师总结了本次会议。2020年的春天因为新冠疫情而变得与众不同，它不仅考验着学生应变能力，还考验着每一个老师的知识储备、涵养与气度。这次线上教研活动，一方面为工作室活动提供了远程教研的新形式，另一方面也让老师们收获“互联网+”的新知识。</p><p> 相信教育教学与新技术结合的道路将越走越宽，伴着盎然的春意，我们与工作室全体老师携手并肩，越走越远！</p> <p>活动结束工作室部分成员合影</p>