<h3> 家访是联系学生、家长、教师的桥梁，是学校教育教学工作的补充和延伸。为此老圩老师以班级为单位，由1~4年级班主任协调科任老师，对1~4年级学生进行了家访活动。</h3><h3> 这次家访的主要目的是了解学生的线上学习情况：一是了解学生学习有无固定安静的地点，家里的兄弟姐妹有无同样在线上学习，家长是否配合学习；二是了解学生的作息是否正常，是看回放还是看直播；三是了解学生的作业能否及时完成，前一天的作业能否用红笔订正;四是了解学生在线上学习过程中遇到的问题是什么，能否与家长协商。</h3> <h3> 宁炳武校长率先携爱家访，和郭云华主任一起，了解四年级学生在家的线上学习情况，作业完成情况，认真翻阅学生的作业和笔记，对错题进行讲解，并提供适时的学习指导。</h3> <h3> 宁立桂老师家访。在家访过程中，立桂老师认真检查每个学生的作业，并对作业进行批改和讲解。</h3> <h3> 吴小红老师和吴瞒香老师家访。两位老师在家访中关切的询问学生的线上学习情况，同时对作业上一些易错的题目做了现场解答，并对做的好的作业给予表扬和鼓励。</h3> <h3> 周永刚老师，曾荣花老师和董伟芳老师家访。老师们积极了解学生的线上学习情况，发现有的学生家里有兄弟姐妹同样在线上学习，对于此特殊情况，有的学生听直播，有的学生看回放的方式进行线上学习，老师们还认真检查了学生的各科作业，希望学生能够自觉的及时完成作业，最后和家长进行沟通，希望家校一起努力，帮助学生更好的学习。</h3> <h3> 邹雯老师，王小凤老师和李根香老师家访。三位老师亲切的与家长进行交流，之后认真查阅学生的书本和作业，看学生在听课过程中有没有做好笔记，作业是否按时完成，对当天的错题是否用红笔进行订正，老师们还特别关注不按时在线上交作业的学生，耐心与家长沟通交流，并指导学生家长如何用手机软件上交作业。</h3> <h3> 曾慧老师和邱水红老师家访。两位老师认真询问学生的线上学习情况，深入了解疫情期间一年级学生的作业完成情况和听课情况，在检查学生作业时，发现部分学生能及时完成作业，部分学生学习态度不端正，所有作业都写在同一个本子上，不会分类，也没有及时去订正错题。</h3> <h3> 通过此次家访，老师们了解了学生的线上学习情况，作业完成情况，同时，也了解了学生在线上学习中遇到的问题和困难，各科作业中存在的弊端和不足。这次家访意义重大，我们老师和家长更应该做好自己应担的责任。</h3> <h3>图文编辑 李根香</h3><h3>审核签发 宁炳武校长</h3>