<p><span style="font-size: 18px;">  为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急预案,规范处置流程,增强实战操作能力,为平稳有序安全复学做好充分准备,按照区教育局统一部署,4月2日,唐山市第七十二中学进行“全情境,全流程”复学防控实景模拟应急演练。</span></p>  <p><span style="font-size: 18px;">  演练之前,学校组织召开部署培训专题会议。校长李利指出,疫情当前,要进一步提高政治站位,强化主体意识,采取坚决有力举措,防止和阻断疫情向学校扩散蔓延。强调此次演练务必体现组织的严密性、方案的严谨性和操作的严格性。</span></p>  <p>  老师们认真参会,分散落座,保持安全距离。</p>  <p><span style="font-size: 18px;">  宋智杰主任解读演练方案,对各岗位部门各防控环节做了具体详尽的安排部署。</span></p>  <p>  做细做实疫情防控,共同守护师生健康,这是工作目标,也是铮铮誓言!</p>  <p>  高度重视,加大宣传力度,营造氛围。</p>  <p>  本次演练安排了七个模拟场景,演练过程严格按照预案规定流程进行,分工明确、反应迅速、协调有序,出入管控、信息摸排、体温检测应急处理、消毒以及隔离医学观察区准备等各项工作都有条不紊展开。</p>  <p>  校门口设置体温监测点,由值勤领导、教师和保安组成护导队,实时测温,实时登记,提醒师生保持1米安全距离、检查师生口罩佩戴情况。体温正常的师生方可入校。</p>  <p>  严阵以待——校门口是师生入校的第一道防线,也是复学疫情防控的关键一步。</p>            <p>  列队待检——模拟演练组织学生单人单行,间隔1.5米以上列队待检环节,确保学生返校“不聚集”,随时随地保持安全距离。</p>  <p>  两个检测点——为保证检测的准确性又能提高检测效率,缩短师生入校时间,学校设置了校门外东西两个体温检测点。模拟演练了两组检测点的操作流程,并测试了检测所需时间,进而对错时入学的时间安排有了更加精准的把握。</p>  <p>  检测体温——身着防护服装的王胜辉、刘艳俊两位教师为学生检测体温。</p>  <p>  发现异常—— 排查出一名“学生”(白冰洁老师扮演)体温异常,马上报告。</p>  <p>  王立伟老师电话通知防控领导小组副组长徐树兰副校长。</p>  <p>  徐校长派医务组值日教师带领发热学生到临时隔离点。</p>  <p>  在临时隔离点,老师再次测量发热学生体温,并做好记录。</p>  <p>  询问该生14天内及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途经史或与确诊病例、疑似病例接触史。</p>  <p>  做好登记,汇报徐校长,徐校长与家长交流,请家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。</p>  <p>  消毒人员对发热学生所经路径和临时隔离点消毒。</p>  <p>  一名“学生”(刘海龙老师扮演)口罩损坏,值班教师刘秀敏及时发现,给予更换,随时关注师生个人防护情况。</p>  <p>  该生将废弃口罩丢入专用口罩桶。</p>  <p>  开学第一课——“学生”(教师扮演)进入教室按一米间隔坐到各自位置上,齐志明老师讲课。</p>         教师发现一位“学生”(教师唐馨宇)趴伏在书桌上,上前询问。  <p>  该生称感觉浑身发冷、恶心。</p>  <p>  老师请该生到室外询问情况并测量体温。</p>  <p>  发现疑似症状立即报告校长,并通知家长到校。</p>  <p>  班级打开门窗通风。</p>  <p>  值班老师王胜辉到班上,把发热“学生”从教室带到隔离室。</p>  <p>  医务人员刘艳俊老师在隔离室对该生进行体温复测,并询问其外出情况、接触情况,做好核查登记建档。</p>  <p>  疫情上报员冯淑萍老师将发热学生情况报告给学校疫情防控领导小组。</p>  <p>  疫情防控总指挥李利校长马上启动联防联控机制,电话报告区教育局疫情防控中心,告知常庄卫生院,落实专人(班主任)跟踪管理。</p>  <p>  学生走后,隔离室刘艳俊老师按要求对隔离室地面、门、门把手、水龙头、洗手池等用含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒30分钟后,打开门窗通风。</p>  <p>  发热学生带至隔离室的同时,齐志明老师安抚本班其他学生,带领学生到多媒体教室进行隔离观察,待发热学生诊断结果无情况,方可解除隔离。本班教室随即进行消杀。</p>  <p>  模拟课间活动,要求“学生”单列靠右行走,间隔1米以上。确保文明有序活动,坚决“不聚集”。</p>  <p>  一米的距离尤为关键,它是防线,是责任,亦是守护。</p>  <p>  教学区设置废弃口罩桶,时时督促学生养成良好卫生习惯。</p>  <p>  在教室内,“学生”(朱晓敏老师扮演)使用免洗洗手液进行手部消毒。</p>  <p>  在水房中,几名“学生”(教师扮演)正在洗手,养成勤洗手、讲卫生的好习惯。</p>  <p>  去上体育课——教师韩守敏组织学生在室外整齐列队。</p>  <p>  让“一米线“成为“文明线“”安全线”。</p>  <p>  行至花池拐角处变为两队。随时注意行进速度和距离。</p>  <p>  卫生院医生(教师郭子健扮演)来校了解疫情防控情况。门卫戴好口罩等防护器具,隔门询问。</p>  <p>  确需进入,先报告值班领导,测量体温,体温正常,验明身份并填写好记录后方可进入。</p>  <p>  极特殊情况必须进入校园的车辆要消毒后才能放行。</p>  <p>  验明身份并填写好记录后方可进入校园。</p>  <p>  实景模拟“微电影”,精彩篇章华美呈现!</p>  <p>  演练结束后,学校马上召开总结会议。李利校长指出,本次演练,全体人员协同合作,按照“演练即是实战”的要求,取得了预期效果。这次“大练兵”,检验了开学预案的有效性,进一步细化了每个环节的技术标准和要求,发现问题进行了现场整改,为顺利复学打下了坚实基础。</p>  <p>   “宁可十防九空,不可失防万一;宁可严十分,不可松一毫”。我校将进一步做细做实复学防控工作,为打好校园疫情防控战做好充分准备,尽最大努力保障师生的健康和安全。</p>  <p>  暖阳微醺,清风沉醉,静谧的校园,春日旖旎尽染,烂漫芳华尽现,静待学子归来!</p>