亦享受亦积累——记六(1)班“每日一诵”积累与展示活动

符丹汝

<p>  停课不停学,我来诵诗词!</p><p> 全民抗疫的超长假期,我们如何补充“营养”,丰富底蕴呢?如何做到阅读与应试两不误呢?背诵古诗词是个不错的选择!</p> <p>  这是我们六年级的必背内容。</p> <p>  我们是这样做的:自主背诵,抽签检查,视频展示。</p> <p>  庄静怡同学13首连背喔!</p> <p> 篇幅有限,只能9位同学“登台”展示。</p> <p>《春日》</p> <p>《游园不值》</p> <p>《江上渔者》</p> <p>《长歌行》</p> <p>《山行》</p> <p>《竹石》</p> <p>《泊船瓜洲》</p> <p>《书胡阴先生壁》</p> <p>《六月二十七日望湖楼醉书》</p> <p>  全班44位同学全部背诵13首,1位同学背诵12首,其他5位同学继续努力中……</p> <p> 享受诵读,积累古诗文。书香校园,书香文昌,我们来助力!让经典不断丰富我们的人生!</p>

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