<p> 童诗是培养儿童人文精神和语言素养的需要，它能充分引导学生求真、从善、爱美，使他们体现最佳的人文状态。我们新城南校利用孩子们在家学习的时间，充分开展四年级下册第三单元诗歌单元的自主性学习。本单元选编了不同作家、不同风格的四篇中外现代诗歌作品，并以单元整组编排的形式呈现。</p><p> 在这一单元的诗歌学习中，我们引导孩子们做到“三动”即“动手、动口、动脑”。“动手”即搜集自己喜爱的有关作者及主题的现代诗歌并摘抄在自己准备的摘抄本上；“动口”即有感情地朗诵诗歌，体会诗歌的表情达意；“动脑”即在学习诗歌之后在摘抄本上进行初步仿写、自由创作。</p><p> 孩子们在获得了学习支架的基础上，由仿写片段到仿写全诗到自由创作，充分调动了诗歌学习的积极性和主动性，并且收获颇丰。下面就让我们一起来欣赏孩子们的学习成果吧！</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在这个特殊的三月，武大樱花“粉了枝头，甜了空气，却只有微风轻轻拂过”。樱花的美丽与樱花瓣里的希望同在——武汉人民一定能战胜疫情，明年此时，我们也一定能去武汉欣赏这美丽迷人的樱花！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 世界多姿多彩，需要明亮的双眼去发现，需要热爱生活的心灵去感受。代表温暖热情的红色，代表失望焦虑的灰色……它们都是我们丰富人生的一种颜色！艾青先生感悟到了《绿》的魅力，我们许多同学也去大自然中寻觅了一番，感悟到了大自然五颜六色、五彩缤纷的生趣盎然。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 等闲识得东风面，万紫千红总是春。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 当春三月，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨自天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒着它们黄绿的叶，红的白的黄的花，皆如赶赴集市似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。孩子们的心中、笔下的春天竟是如此多娇，犹如仙境一般，不禁令人神往。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);"> 正如冰心奶奶所说：童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 童年是我们梦中的真实，是我们现实生活中的梦，回忆童真让人感动的流泪。孩子们用童眼看世界，用诗歌润心灵，便是最美不过的回忆了吧。</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 诗歌的呈现方式不仅在于灵感创作，更可以通过我们的投入朗读来表现，现选取几位同学的诗歌朗诵视频供大家一起欣赏吧！</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">郭润泽</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">小作者用古筝伴奏的方式，充满激情地演绎了《满江红》这首诗歌，让人放佛感受到了岳飞精忠报国的精神和气壮山河的英雄气概，观后令人动容。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">焦御萌</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">同学们不仅能写，还能朗诵呢~听，同学们舒心悦耳，娓娓动听的声音配上恰当的动作，有没有把你也带入诗歌优美的意境中呢？</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">方熙淼</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小读者用自己甜美的笑容，恰到好处的表情控制与甜美的声音，把不一样的绿展现在我们的眼前，温温柔柔，舒舒服服，好一个绿的世界！</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">姜琉林</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">认真而又深情地朗诵，表达了你对这首诗歌的理解和感悟，这不仅是对春天的赞美，更是对生命的讴歌。绿色，是一个充满希望的颜色，而你的朗读也令人心旷神怡。</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">陆瑶</span></p><p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">小读者声音空灵，情感细腻，把白桦在朝霞中的美诠释了出来。配上优美的音乐和恰到好处的肢体动作，协调地演绎了这首诗歌。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">林诗彤</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">读一首诗，细细地品读每一个字，每一句话，琢磨想着它的意思，然后用自己最动人最深情的声音朗诵出来，那么这首诗就变成了你的一部分了！</span></p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 诗歌单元的自主学习暂时告一段落，但诗歌带给我们的感动和启发却一直伴随着我们。优秀的诗歌折射着人类精神永恒的尊严和美丽，也希望孩子们在今后的人生征途中，和着诗歌，一路昂扬！</span></p>