<p> 为了加强校园新冠肺炎疫情防控工作，完善校园应急管理体系，使教师熟练掌握开学后各项应急措施，保障全校师生身体健康和生命安全，我校系统的制定了应急演练方案，开展疫情防控应急演练，全力备战开学。本次演练活动由学校领导、中层、初三班主任老师、后勤卫生保障人员参与。</p><p> 2020年4月1日上午9:30，演练活动正式开始，为确保防控措施到位，做好开学前的疫情防控准备工作，演练共模拟4个场景进行实战演练，检验校园疫情防控体系和应急处置的能力。</p><p><br></p> <p>一、疫情应急处理防疫知识培训</p><p> 对参加演练的工作人员进行疫情防控方法和措施、做好校园活动的办法和注意事项培训。</p> <p>二、模拟师生入校、体温检测</p><p> 学生进入校园，由专人负责逐一进行问询和测温。</p> <p>三、模拟应急处置</p> <p>1、入校体温检测发现学生体温异常，由值日教师带指引带领体温异常学生到隔离室，校医再次测量体温、询问详细情况，并做好登记，经询问无疫区接触史，通知家长接回去医院进一步诊治</p> <p><br></p><p>2、上课中发现有学生不舒服，检测体温异常，立即启动应急处理：迅速上报学校疫情防控小组领导，由应急处置专员带离教室到隔离室，校医再次测量体温、询问详细情况，并做好登记，经询问无疫区接触史，通知家长接回去医院进一步诊治</p> <p>3、上课中有学生提出不舒服，检测体温异常，立即启动应急处理：迅速上报学校疫情防控小组领导，由应急处置专员带离教室到隔离室，校医再次测量体温、进行观察询问、稳定情绪，学生自诉有疫情重点地区旅居史，校医立刻拨打120，疫情信息报告员及时上报钟落潭镇卫生院卫防科、竹料社区派出所协助该生的转运和报告教育局，并迅速转移该学生所在教室其他学生，对教室进行消杀处理。</p> <p>4、食堂取饭防控演练，取饭学生排队进饭堂，模拟突发学生咳嗽、精神差，自诉不舒服，值日教师立刻测量体温，发现异常，立刻上报学校疫情防控领导小组领导，由专职值日教师带离并互送到隔离室进行应急处理。</p> <p>演练结束后，学校召开疫情防控“实战”演练总结会，同时校园疫情防控领导小组又进一步细化、完善、充实防控方案，把疫情防控工作做实做细，做到万无一失！</p>