涟城红花树幼儿园 — 预案推演静候复学

幸福的微笑

疫情防控，重任在肩！ 为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，同时提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，针对新型冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，红花树幼儿园的应急领导小组带着老师们于4月1日分别对教职工入园流程、幼儿入园流程、幼儿入园发现异常情况、幼儿在园活动中发现体温异常情况、老师在园教学活动中发现异常情况进行了预案培训和应急预案应急演练。我们一起去看一看吧！ 本次演练目标有: 1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定。 2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。 3.落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报。 4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。 防控领导小组成员钱永红园长带领大家学习了新冠疫情防控应急处理预案。 　　本次演练预设了五个场景，钱永红园长为总指挥。模拟开学入园前后的各个流程，分别有疫情期间教职工入园流程、幼儿入园流程、幼儿入园发现异常情况、幼儿在园活动中发现体温异常情况、教师在园教学活动中发现异常情况处理流程。 场景一:教职工入园流程 场景二:幼儿入园流程幼儿自主入园程序：排队（保持一米安全距离）——园门口手部消毒——体温检测——保健老师各项检查、登记，校园晨检正常后家长可以离开——鞋底和外衣表面消毒——进教室。（注:家长不得进入校园，附入园流程视频👇） 场景三:幼儿入园出现异常情况 　　若晨检测量温度异常，家长在场的情况，沟通并劝返，嘱咐及时就医并按照医疗机构指引处理，做好信息登记，并上报园长室，同时做好消毒工作。 　 如家长已离开，立即通知隔离室人员将幼儿带至隔离室，消毒人员对相关已接触的人员消毒，并将疑似幼儿姓名、班级和症状电话通知园长和班主任，由班主任立即电话联系该幼儿家长询问该幼儿是否有湖北、武汉等旅居史、旅行史或无与确诊、疑似人员接触史，并做好相关记录；如无湖北、武汉等旅居史、旅行史或无与确诊、疑似人员接触史，则要求家长尽快接回。若无家长来接人，则由专人将幼儿送回家进行隔离。回来后做好车辆消毒等工作。园长立即上报中心小学，中心小学向上级主管部门汇报，园内负责网上疫情上报。 如该幼儿有湖北、武汉等旅居史、旅行史或与确诊、疑似人员接触史。园长立刻启动应急处置组防控措施。保健医迅速换上隔离服带发热幼儿按照疏散通道，到隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪，检查并记录幼儿情况。园长拨打120联系相关医院接诊并上报上报县疾控中心，同时上报中心小学。幼儿园广播通报情况，封闭现场。进行事故调查，追踪密切接触人员。 场景四:幼儿在园活动中出现异常情况 　　第一知情人立即将疑似幼儿请出教室，并立即通知主班老师。主班老师立即到场对该幼儿进行体温测量，打电话了解情况，并做好相关记录，同时上报园长。 第一知情人将幼儿带至隔离室。对疑似幼儿进行再次消毒、测量体温，登记相关情况。隔离室人员做好幼儿的安抚工作。 消毒人员对本班幼儿消毒，消毒后，由老师带离到另一间空教室。 场景五:教师在园教学活动中出现异常情况 　　第一知情人立即将疑似教师请出教室，并立即通知保健老师。保健老师立即到场对该教师进行体温测量，打电话了解情况，并做好相关记录，同时上报园长。 第一知情人将教师带至隔离室。对疑似教师进行再次消毒、测量体温，登记相关情况。隔离室人员做好教师的安抚工作。 由保健老师立即电话联系该教师家属询问该教师是否有湖北、武汉等旅居史、旅行史或无与确诊、疑似人员接触史，并做好相关记录；如无湖北、武汉等旅居史、旅行史或无与确诊、疑似人员接触史，则要求家属尽快接回并到医院就诊。 消毒人员对本班幼儿消毒，消毒后，由老师带离到另一间空教室。 　　 　　模拟场景演练结束后，钱永红园长对此次的预案演练进行了总结，并提出了在演练中存在的问题，同时防控应急小组也第一时间拿出了相应的整改措施。 　　通过本次演练，使参与的全体教职工对幼儿园防疫突发应急预案有了更加具体的认识。提高了我园全体教职工对疫情防控应急处置的作战能力，演练亦是实战，为今后的疫情应急防控工作积累了经验，确保了我园的疫情防控工作科学、有序、有效开展，为幼儿返园提供了坚实的保障。疫情防控的脚步不会就此止步，我们会不断学习，不断改进，打赢疫情防控的攻坚战，一起期待与孩子们相聚的日子早日到来。 春暖花开开学可期