亲爱的孩子们：<br> 不知不觉，数学线上学习已经进入第五周的学习了。虽然我们暂时不能返校学习数学知识，但是，我们学习数学的脚步没有停下，老师看到很多同学在家认真、自主学习，积极开动脑筋，“像数学家一样探究，在探究中智慧生长”！老师深深感到欣慰，为“小小数学家”们点赞！ 下面一起来看看我们一（6）班的同学们是怎样进行数学的线上学习吧！ 数学课前，同学们都能按“前置性探究”学习单的要求动手操作，像数学家一样探究自主探究新的知识！ <h3 style="text-align: center"> <font color="#ff8a00"><b>通过动手观察、拼、摆、画图形等探究活动，我们认识了“平面图形”长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b> 通过摆小棒和画图等，同学们自主探究了“20以内的退位减法”十几减几的算法，如“连减法、破十法、想加算减法”。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>通过画图探究，我们学会了解决“含有多余条件的问题”以及“求一个数比另一个数多级（少几）的问题”</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>通过动手分一分，同学们探究了“分类与整理”的方法，并学会了把分类的结果整理在统计表中。</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">通过摆小棒，学会了数数、数的组成</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>看，同学们纷纷把自己的收获记录在学习单上。相信我们在探究中一定能智慧生长，在操作中一定有所收获！</b></font></h3> 完成了前一天的“前置性探究”，同学们带着自己的收获和困惑认真倾听老师讲课，积极参与到第二天的数学课堂中！ <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>同学们认真听讲，积极参与课堂学习！</b></font><br></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>在家认真学习的孩子，能做到像在学校里学习一样认真，值得表扬！</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>同学们专注学习数学的样子真可爱！</b></font></h3> 课后，同学们认真完成“尝试性练习”等数学练习，并请爸爸妈妈协助拍照上传。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">“尝试性练习”学习单</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>图形的拼组</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>我们和七巧板交上了好朋友</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>数学真有趣</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>我们的画也有数学知识哦</b></font></h3> 为坚持参加数学线上学习、按时认真完成数学作业的孩子们点赞！为家长们的默默陪伴和协助点赞！ 近期好多同学们还做了一轮“小老师”，老师发现同学们在小视频中越来越自信大方，数学语言表达也越来越准确！讲得非常好！相信一（6）班的“小老师”们以后也会越讲越精彩! <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>这些“小老师”表现得很精彩！为这些同学点赞！</b></font></h3> 表扬以下孩子，他们在三月份“像数学家一样探究”数学线上学习活动中，表现优秀，特此颁发【小小数学家】奖状作为鼓励！ “学起于思,思起于疑,疑解于问。”希望有更多的同学在四月份的数学学习中做到线下认真探究、线上认真学习，认真思考，善于发现问题，勇于提出问题，继续“像数学家一样探究，在探究中智慧生长”！ 老师期待，与“小小数学家”们在美丽的校园里相见！相信我们重返校园再见时，你们的智慧和才能已经得到了更多的增长！一6班“小小数学家”们，加油哦！