隔空共研看实效把脉课堂用新招——蛟河市中小学音体美学科教研工作阶段性汇报

进修学校音体美部

为贯彻落实《蛟河市中小学校春季学期延期开学期间教育教学工作实施方案》精神和市教师进修学校教研工作相关部署，适应 “停课不停学、停课不停研”新形式挑战，音体美学科创新教研工作机制，采取分层示范引领、线上教学跟踪调研、网络备课培训指导等方式，提高音体美学科教研工作的针对性和有效性，切实保障学科教学质量不断提升。 　　“金字塔”式、集体备课，充分发挥名师示范引领作用 为进一步规范学科教学流程，发挥音体美名师示范引领作用，优化资源共享，切实提高学科课堂教学效率，经教师进修学校研究决定音体美学科开启“金字塔”式集体备课模式，组建音体美学科示范教案设计编写组，分层分批设计编写学科示范教案。第一批设计编写的内容为音体美学科一、二、七年段下册示范教案，编写组成员由市音体美名师工作室成员和部分学科骨干教师组成。 　　2020年1月17日，召开了音体美学科工作组筹备会，共组建9个工作组，合计34人，每组设一名组长。会上统一研究制定了示范教案表格，明确了任务分工与工作要求。会后，各组在组长的带领下，利用寒假休息时间深入研读《课程标准》与教材教参，结合自身多年工作经验，出色地完成了音体美学科共计356节示范教案的设计任务。 　　调研指导、把脉课堂，确保线上教学丰富有实效 为切实发挥音体美学科教育教学优势，有效开展居家线上教学工作，经教师进修学校研究决定，音体美部对全市音体美教师线上教学工作开展情况进行了前期调研，针对音体美教师是否开展线上教学、教学时长、开展方式、教学效果与教学经验等情况进行了逐一调查了解与认真统计，并且进行了针对性工作跟踪指导。调研结果显示：共有33所学校、200余名教师开展了音体美学科线上教学，多采用钉钉直播、美篇录制、QQ微信群视频点播等线上网络教学方式组织开展教学，根据学段的不同教学时长多为20—30分钟，为加强教学效果检验，有的教师通过作业反馈点评与作品展示的方法，有效地激发了学生的学习热情，培养了学生的自主学习能力。 　　创新方式、精细管理，全方位做好期初备课培训 在全国抗疫，广大师生居家线上教与学的大背景下，为确保音体美学科期初备课质量和教学指导效果，3月21—29日，教师进修学校组织开展了“蛟河市2019—2020学年度第二学期中小学音体美学科期初备课暨全员培训活动”。共有544人参加，其中，音乐119人，体育218人，美术107人。 　　本次备课培训采取钉钉网络直播“隔屏对话、隔空共研”的新型备课方式组织开展。共有四项内容，即由教研员进行年度工作总结与新学期重点工作部署，进行学科专题讲座，名师工作室成员进行示范教案解析，学科骨干教师进行线上教学经验交流。丰富而具针对性的培训内容极大地激发了教师们的学习热情，凸显了期初备课的实效性。 　　为更好地开展各项音体美工作，三位教研员对上一年度音体美学科工作进行了全面总结，通过肯定成绩、发现不足，引导广大教师对照发现自身工作中存在的不足，从而有效提高工作质量。通过对本年度重点工作部署，使教师们进一步明确自己的努力方向与工作目标，从而合理规划个人年度工作与练功计划，以确保各项工作能够有条不紊、扎实开展。 　　通过学科专题讲座，使广大教师对核心素养下音体美学科教学方法有了更加具体而深刻的理解，达到了良好的预期效果，为下一步音体美学科教育教学工作奠定了基础。从教师们准时地签到反馈，到踊跃地线上互动点赞；从学习反馈表的认真填写到学习过程照片的按时发送，充分展现了本次培训教师们学习的主动性与线上管理的规范性，切实保障了教师们的听课质量与学习效果。 为使相关年段教师能够有效运用示范教案，在本次期初备课活动中特设“示范教案解析”环节，由九位组长从示范教案的设计意图与不同层次教师使用教案的方法，进行了详细而全面的解析，精心的准备、不同的视角、各具特色的教案解析，使广大教师对如何灵活运用示范教案，怎样创造性地运用和发挥其示范作用有了明确的把握。 　　本次活动，进修学校马志梅校长全程聆听，并在活动结束时，对活动开展情况进行了全面总结，在肯定活动优点的同时也对全体教师提出了殷切希望，广大音体美教师倍受鼓舞，全面而精彩的培训总结为本次活动画上了一个圆满的句号。 撰稿：才俊英策划：马志梅审核：马玉珍