<p> 为了更全面更详实地展示本课题研究过程，特把有关照片和简要文字汇聚于此美篇当中。</p> <p>2019年5月：参加谢炜主任的小课题研究培训</p> <p>问卷调查</p> <p>2019年6月：</p><p>小课题研究经验交流与学习</p> <p>2019年7月——8月：文献资料分享</p><p>借助学校的超星阅读系统，布置暑假阅读书目：《活着》《白鹿原》《百年孤独》《追风筝的人》《红楼梦》</p><p><br></p> <p>2019年9月：筹备11月的年级阅读分享会</p> <p>2019年10月：收集整理学生阅读心得、读后感、读书摘抄、读书笔记等。开展班级读书分享会</p> <p>2019年11月：年级读书分享会</p> <p>2019年12月：唐丽凤老师的《活着》研究课和三校读书分享会等</p> <p>2020年1月：教师读书讲座《红楼梦》</p> <p>学生征文获奖</p> <p>教室读书角</p> <p>《乡土中国》和《红星照耀中国中国》整本书阅读研究课</p> <p>借助情景剧表演增强对作品的理解</p> <p>红楼梦任务群作业</p>