<p> 不同的时空，相同的课研。SIA小学部的老师们一个多月来的“停课不停学，停课不停研”以随风潜入夜之势，成润物细无声之果。“雅师学习、雅师讲坛、雅师比赛、雅师阅读、雅师课程”随“线”而行，因“云”而动。</p> <p> 未来学校如何，新时代的老师应做如何改变？老师们在线上通过各种各样的云端资源进行学习，自我成长的脚步从未停止。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 云菜单丰富多彩，自主学习尤为重要。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">学习心得分享，从云上走到心中。</p> <p> 雅师讲坛不停，课题研究先行。课题研究是将老师从学习型引向研究型的直接有效形式。为使老师们更好的理解课题意义，能从自身教学出发产生课研动机，我们特地邀请了吴江区教育科学研究室副主任徐建林为大家进行线上培训“微课题设计与撰写提要”。本次的雅师讲坛通过线上直播不仅提升教师的教研意识，还让老师们知道了“微课题研究的价值和怎么撰写”。</p> <p style="text-align: center;">线上学习收货满满，线下讨论意犹未尽</p> <p> 学以致用，赛事跟进。第五届“SIA杯”青年教师业务能力大赛如约而至，老师们虽在家里办公，但对本届赛事积极响应。一个个精美的微课制作，一篇篇实在的课题撰写都在展示老师们自我提高与成长。</p> <p> 短小精悍的微课制作不仅有老师的声情并茂，更有一节课的精妙之处。</p> <p> 源于自己的发现，来自自己的声音，微课题撰写解决真实的问题。</p> <p> 当常规的教学设计遇上创新的思维导图，课程又会有怎样的灵动？</p> <p> 如果说爱阅读的孩子会发光，那么爱阅读的老师更应该星光熠熠，SIA的雅师阅读总是自发而自主。雅师阅读吧里的丰富多彩，无不吸引着老师们前来交流与分享。</p> <p> “读书使人进步”亘古不变，读书中有你，读书中有我，读书中有无穷的战斗力！</p> <p> 书虫读霸，无声的你追我赶，有行的自我成长！</p> <p> 多彩的春天，有趣的课程。扎实推进的线上教学让孩子们在这个特殊的春天学有所获，一次有趣的课程整合让孩子们会更加珍惜这个春天。老师们通过线上学习，三次分组研讨，最终整合出“一个主题六种方案”的多彩春天。</p> <p> 教研组学科独立的课程理解，年级组学科融合的课程统整。</p> <p style="text-align: center;">多彩不仅在于外形，更在于丰富的内涵。</p><p><br></p> <p> “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使得天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来”，做一位爱钻研的雅师，在专业成长的道路上静观云卷云舒，乐享e学云研。</p><p><br></p> <p>素材：各教研组</p><p>编辑：张学超</p><p>审核：吴梅香</p><p>发布：北外苏州附校小学部</p><p><br></p>