安幼脉搏

M.

——读《中国新教育》第一章走进新教育有感 安幼新教育阅读大一班分享 　　2020年3月31日星期二，一个有光的日子，无法忘记那天阳光洒在身上的感觉；无法忘记那天声声朗读印在心上的震撼；无法忘记那天被点燃后的热泪盈眶；无法忘记安幼那强有力的脉搏，在园长的带动下血液流向心脏的活力；凭风借力，我们每个人都努力的飞起来，伸展自己的身躯，舞动生命；生活是一场又一场美好事物的追逐，这便开始了我们对新教育的追逐…… 　　新教育其实就是教育的本真，是应该被还原的教育梦想。 　　在学理的层面界定新教育实验，是一个以教师的专业发展为起点，以十大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 我们怀着宗教般的虔诚、激情、期盼、信任与新教育在这个特殊的春天相遇。 　　新教育是“新”的教育；是“心”的教育；是“行”的教育；是“幸”的教育；是“星”的教育；是“信”的教育。 　　我一直相信，教育可以改变世界，但这个改变，不是从改变社会、别人开始，而是从改变自己开始。在人生的旅途中有太多的梦想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱永新老师的话——只要行动，就有收获。 　　如果说种子意味着希望、愿景，那么岁月就是坚守，就是意志。 　　执着是一颗神奇的种子，坚守是一株顽强的野百合，理想主义是一片丰沛的土壤，当执着坚守的理想主义拼合在一起，我们就可以看到妙不可言的春天。 　　真实的新教育，永远在田野中，在千千万万默默无闻的普通老师的教室里。 　　在“田野”中的我们要把自己的根深深地扎在教室里，扎在学生的心坎里，努力让自己“开出一朵生命的花”，更应该利用每一个人的能量，行使每一个人的权利，在每一堂课上，在和孩子交流的每一分钟，用心发现，用心行动，探索中国教育的未来。 　　新教育实验的愿景 　　第一愿景：努力成为中国素质教育的一面旗帜。 第二个愿景：全力打造根于本土的新教育学派。 　　我们要相信自己从事的这个职业最终将会如草木萌芽，花儿开放，成为宇宙创造力中的重要组成部分。有了这样一种信任，这样一种信仰，那么，我想无论职业生涯中经受什么样的磨难，无论经受冬的寂寞还是夏的严酷，我们都能从容地应对，从容地承受。  　　当在这个安幼的大院里读起这本书，我怀疑过自己，我可以吗？我能做到崇高？我能做到扎根？我能做到和孩子用心交流每一秒吗？我环顾四周，这群志同道合的伙伴，安幼人的脉搏在强有力的跳动，低头俯视我深爱的这片土地，这些不正是我们的坚守吗？抬头仰望这片蔚蓝的天空，心中有莫名的涌动，今天是多么浪漫、多么有信念、多么痛快的一天！