非常时期，特别课堂。在“停课不停学”期间，府谷县第三小学根据上级要求，科学部署线上课程。全体教师不辞劳苦、兢兢业业地工作，得到了社会各界及家长们的好评和认可。为弘扬先进，更好地推动线上教学工作，经学校研究决定，开展“树德育楷模，育桃李芬芳”——记府谷县第三小学线上教学最美教师”系列报道。根据年级组推荐的材料，每期将一个年级组的教师们在线上教学中发生的暖心一幕、优秀经验、多彩活动，予以宣传报道。 韩艳女，府谷县第三小学教师。2005年参加工作，她在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘、甘愿奉献，以高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度和求真务实的工作作风,践行着一个小学教师教书育人，为人师表的伟大职责和神圣使命。尊重、关爱每一位学生。她希望每一个孩子在自己的陪伴下都能健康成长、快乐学习。她曾说过：“只有热爱，才能更好地投入。” 因工作认真，表现突出，曾被评为府谷县教学能手、优秀少先队辅导员、优秀监考；并在府谷县教学大赛中获一等奖，微课大赛中获三等奖；参与省、县级课题的研究，都已结题。 <p> 突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主学习的一种积极尝试。</p><p> 不知不觉线上教学已经开展了好几个星期，现将她的做法分享如下：</p><p> 一、统一思想，形成共识</p><p> 接到学校线上教学通知后，作为备课组长，她首先组织组内成员就如何有效备课、上课及备课工作分工进行了探讨和交流；其次与家长、学生统一认识。让家长认识到线上教学的重要性，以便更好地管理孩子，引导孩子在家快乐学习；最后自己对钉钉平台的各个功能进行了多次试用和熟悉，以便能更好地服务于线上教学，服务于孩子们。</p> <p> 二、聚焦课堂，注重实效</p><p> 她根据学情特点及一年级语文学科特点，针对课时教学目标，课前进行充分备课。每天上课前十分钟，她会组织学生打卡进入课堂，做好课前准备；课堂上充分利用丰富多彩的教学资源进行在线教学。采取连麦、回复数字表达情感、游戏、课堂检测、表扬鼓励学生等方式与学生互动，激发了学生的学习兴趣，也调动了他们学习的积极性;课后能对学生的作业进行及时批改。</p> <p> 三、家校合力，效果显著</p><p> 线上学习虽说缺少了像课堂上孩子们与老师面对面的互动性和监督性，但是在老师的感染熏陶下，孩子们的学习都收到了预期的效果，家长的护航育人工作做得非常给力。个别学生存在问题，老师指出，家长能立刻督促孩子改正，并再次发给老师进行二次批改。</p> <p> 另外她利用钉钉平台召开线上班会和家长会，通过这次疫情向孩子宣传生命教育，帮他们树立正确的人生观和价值观，并鼓励孩子们用独特的形式表达自己对祖国的热爱；家长会鼓励优秀家长积极发言，分享自己的教子经验和教育方法。解决有困难的家长提出的问题，共同帮助孩子走上正常的学习轨道。</p> 总之，她在平凡的教师岗位上做着普普通通的工作：努力钻研教学，备好每一堂课，上好每一堂课……有一份光，发一份热，为教育事业贡献自己的一份力量，因为她深爱这份事业，深爱她的学生，她愿意在三尺讲台上奉献自己的青春和汗水！