<p> 2020年的春天，“新冠肺炎”以迅雷不及掩耳之势席卷全国，彻底打乱了国人正常生活。人们谈“疫”色变，全国弥漫着恐慌、焦虑的负面情绪和心理问题。</p><p> </p> <p> 面对疫情，杜尔伯特县教师进修校德育部充分发挥“指导、引领、管理、服务”职能，组织各基层校扎实有序开展心理健康教育工作，用“心”战疫，成效显著。</p> <p> 一、高度重视，扎实部署</p><p> 疫情防控期间，认真解读领会省市教师发展学院心理健康教研室的工作任务及各项活动通知，组织完成了“居家抗疫小文章”和“全省心理健康教育线上优秀课例展示”征集活动。</p><p> </p> <p> 完成了省市教师发展学院心理健康教研室《关于病毒防疫期间全省中小学开展线上心理健康教学与辅导的调查》、《关于进行居家期间，收看市网络直播课学习情况调查》等调查问卷。</p> <p> 为了及时化解因疫情引发的焦虑和紧张情绪，教师进修学校副校长赵德平带领德育部制定了全县中小学心理健康心理危机干预方案，定期搜集整理“疫情防控知识、如何缓解焦虑及居家亲子运动等视频”转发各校教师、学生家长群，让师生及家长科学认知疫情，减少焦虑，合理防控。</p> <p> 二、专业跟进，全面落实</p><p> 3月18日，在《黑龙江省教师发展学院关于“用心战疫 助力教师 赋能家长 助力增效”心理健康教育公益培训》活动中，带领全县教师和家长参加了“为教师线上教学缓解压力”和“为家长读懂孩子指点迷津”专提讲座的学习。</p><p> </p> <p> 3月20日19：00时组织全县教师和家长参加由东北师大心理学院刘晓明教授邀请大庆教师发展学院心理健康教研室单松涛主任等四位心理健康教育专家作的《面对孩子的“手机沉迷”问题，我们如何应对》专题论坛。</p> <p> 通过讲座及论坛学习，提升了教师心理健康问题的应对能力和教线上教学工作的顺利开展。提高了家长家庭教育能力，以平稳心态，改善居家学习心理环境。提高了学生抗击疫情的心理能力，科学愉快的度过居家线上学习时光。教师和家长纷纷写下心得体会与感悟，助力家校共育，合作共赢。 </p><p> </p> <p> 3月23日，组织我县心理健康专兼职教师参加 “全省中小学心理健康教育网络教研活动”，会上有六位心理健康优秀教师做了精彩分享，田丽主任对每节课进行精彩点评。参会教师受益匪浅，收获满满，激发了工作热情。</p> <p> 三、 备战复课，助力远航</p><p> 疫情即将过去，复课指日可待。面对学生宅家学习期间出现的大量学习问题、情绪问题、行为问题，帮助学生顺利完成居家模式到学校模式转换、平稳复课，就成为了我们中小学心理健康教育工作者的新任务、新命题。</p><p> </p> <p> 为此德育部针对全县中小学生进行了“延迟开学，居家状况”的调查问卷，通过数据提取和分析，掌握了解学生居家心理、家庭关系、亲子关系及家庭教育状况，确定了学生返校心理健康“开学第一课”设计方案，也为今后开展心理健康教育找到依据和方向。</p> <p> 为了尽快使学生“身复位、心复位”，组织我县心理健康专兼职教师分组进行团体活动课、班团会课、讲座等形式的学生心理调适课程设置。</p><p> </p> <p> 中学组（含高中）由第二中学业务主任兼心理健康教师石晓婷任组长，带领初高中心理健康教师完成初中低、高学段和高中年级的课程设置；小学组由烟筒屯中心学校心理健康教师曹英辉任组长，带领小学心理健康教师完成小学低、高学段的课程设置，心理健康教师团队精心设计，共同探讨，为打造完美“第一课”精雕细琢。</p> <p> 复课在即，我们相约校园，从“心”开始，为教师和家长支招，为学生德才兼备，身心具健助力远航！</p> <p>撰稿：姚丽琴</p><p>审核：赵德平</p><p>制作：姚丽琴</p>