<p> 按照吉林市教育局相关文件精神，为进一步落实学校疫情防控工作，让教职工熟悉并掌握在疫情防控期间学生入校后的一日工作流程，提高对突发情况的应急处理能力，确保学生开学时全校的安全与稳定。3月31日上午，我校开展了疫情防控开学应急演练。</p> <p> 为实现“演练即是实战、练中学、学中练”的要求，上午8时学校召开了室内推演会，校长何福胜进一步对演练做了详细的安排，结合吉林二中现场会的经验，对演练方案查缺补漏，力求达到实战要求。</p> <p>学校校长、书记、副校长靠前指挥演练</p> <p> 演练有三部分内容：学生入校测温，体温异常应急处置程序；学生进入班级晨检测温；学生用餐演练。</p> <p> 演习正式开始。师生在校门外间隔1米以上有序排队，从两个通道有序走入学校。校门口的学校管理人员手持测温枪进行测温。</p> <p> 测温过程中，一名学生体温37.3度，立即启动学校疫情应急程序。工作人员将这名学生带到隔离点。校医对学生体温进行复检，体温37.4度，填写体温异常登记表，并询问学生接触史，不断安慰她，进行心理疏导。校医测温后，马上拨打120，报给校长，同时通知家长，并立刻将学生送往隔离室。</p> <p>随后，学校工作人员立刻对体温异常者接触区域进行消毒。</p> <p> 师生进入校门后来到教学楼，老师和学生依次通过红外线成像测温仪器进行体温筛查，异常情况应急处理。</p> <p>学生等待进入教室</p> <p> 班主任老师接学生进入教室，对每个学生用免洗消毒液手部消毒。</p> <p>教室内学生保持规定距离。</p> <p> 学生进入教室后向班主任上交健康登记，班主任组织晨检。每名学生用自带的水银温度计测温。生活班长对学生体温登记，上报给班主任。体温计各自消毒后，专人收回，统一管理。</p><p><br></p><p><br></p> <p>学生正在自我测温</p> <p>体温情况，上报生活班长登记。</p> <p>测温后对体温计进行消毒。晨检结束。</p> <p> 师生午餐配餐公司送餐到校。配餐车进入学校时要对车辆外表和司机进行消毒。之后，安排三名学生排队（一米间隔）取餐，放到班级指定位置。</p><p> </p> <p> 午餐时间到了，所有学生不得外出就餐，班主任老师组织统一在班级就餐。 </p><p> </p> <p> 在 班主任的监督下，学生用酒精湿巾擦拭双手。 并 指定三名学生分餐，其他学生由远及近间隔 1米取餐落座。</p> <p> “请同学们摘下口罩。”听到老师的口令，同学们统一摘下口罩放入袋中，开始安静地用餐。用餐后，在老师的指令下，同学们统一戴上了口罩。</p> <p> 上午9时演练开始，各岗位人员密切合作，历时一小时，演练有序、圆满结束。</p> <p> 在随后的总结会上，何福胜校长对演练中存在的不足进行了梳理反馈，有针对性的进行了调整，对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善改进。</p> <p> 通过演练，更加规范熟悉了应急事件的报告和处置流程，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急能力，为全校师生夯筑起一条牢固的身体健康和生命安全的防线，为开学后创设良好的学习生活秩序提供了充分保障。</p> <p>文/吕书文，图/郭长利，编辑/刘妍</p>