吉林油田松江小学新型冠状病毒肺炎疫情心理防护手册（六）“孩子犯错怎么办”

松江小学心理工作室

居家期间，孩子的活动区域受限，因年龄的特点，他们总想玩出新花样，打碎了东西，弄乱了房间，这些还好，家长可以接受，但在学习上不听话、顶嘴、撒谎、拖拉……达不到家长自认为的“最正确”的心理标准怎么办？其实小学阶段的孩子都有猎奇心理，好动的特点，这是孩子成长过程中的必经之路。小学低年级孩子犯错误大多是无意识的，大一点的中高年级孩子犯错误多数是为了躲避一些自己不喜欢做的事情，选择一些大人看不惯的做法。 　　孩子一旦犯错误，父母一味指责、批评是最没有意义的教育方式，应该说是最糟糕的，出现问题要耐心听孩子解释，因为每个人都有自己做事的道理，我们要学会走进孩子的内心世界，毕竟家庭教育都是现场直播，没有彩排，没有重演，家庭教育不会重头再来。 作为家长要找出孩子犯错原因，对“症”下药才能解决问题。 1、写作业拖沓。 　　居家期间，孩子们减少了“环境刺激”。每天待在家里一味地面对学习、写各种作业、玩腻了的玩具，难免会烦躁。有时，孩子们为了玩，便快速地完成作业。当他们准备享受自己通过努力得来的玩耍时间时，家长却以“争取班级前十”“争取超过某某某”为由，又布置了新的学习任务，久而久之，孩子抓到了规律，就慢点写、磨蹭着写，免得再被布置新的任务。建议家长给孩子自由支配的时间，努力营造一种积极的学习氛围和充满正能量的心理氛围，以减轻孩子的心理负担。 2.孩子会因作业而撒谎。 　　比如：“写完了，找不到了？”、“写完了，小狗撕了！”、“今天肚子难受没有写，明天再写吧！”等等原因。孩子可能是为了逃避不愉快的现实，面对大量的作业望而却步。利用谎言来躲避学习而让自己有暂时性的放松。建议和孩子共同把大量作业化整为零，在规定的时间内完成计划好的作业，希望在这段特殊而难得的“居家期间”里，家长做好家庭教育同时也能够提升亲子关系。 3.注意力不集中。 　　写作业时，孩子会无征兆溜号！上厕所次数增多、借喝水和吃水果的“正当理由”随时离开书桌……没有紧张感，家长指出毛病后，孩子还会有各种理由对抗……其实孩子的这些行为都是家长平时无意识造成的！有的家长急脾气，用自己的思维方式来判断孩子的对与错，急着帮孩子做，当孩子正在书房学习得很投入，有的家长随时去打扰孩子送吃送喝……这些都会导致孩子注意力不集中。 那么，家长应该怎样做呢？  1. 给孩子创造一个安静独立的作业空间，不干扰孩子学习。 2.书桌上除了书、本和文具以外，不要放多余的东西，如玩具、小吃、水果等，避免孩子在作业的过程中分心收不回来。 3.创造安全的心理环境，孩子做作业的时候家长不要在背后盯着，可以在孩子不远处看书，陪伴孩子学习。 4.疫情期间和孩子共同关注抗疫者的感人事迹，提升孩子的道德情操。 　　“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”疫情终将过去，生活终将归于正常。让我们用健康良好的心态潜移默化地感染孩子，疫情过后，莺飞草长，山河无恙，一切都会比从前更好！