泗水县博士源小学2020年春季开学疫情防控应急演练

泗水县博士源小学

为坚决打赢新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化各种应急方案，检验我校突发公共卫生事件应急队伍的应急处置能力，切实提高“新冠肺炎病毒”感染的处置水平。按照县教体局安排部署，博士源小学防控小组于2020年3月30日开展2020年春季开学疫情防控应急演练。现将开展情况汇报如下： 　　一、演练目的 <div> 此次应急演练，目的使我校疫情防控应急工作组的各成员进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升应急处置的能力和水平，对各类可能发生的突发事件时刻做好准备，用实际行动确保我校师生的安全和健康，为坚决打赢“新冠肺炎病毒”疫情防控狙击战和即将到来的开学安全工作打下了坚实基础！</div> <div>　　二、精心组织</div> 为确保演练效果，应急防控小组做了周密的部署和精心策划，制定出详尽的演练方案，成立“博士源小学疫情防控应急演练工作小组”，成员如下： 总指挥：杨林（校长） 副总指挥：任丽芝（副校长） 成员：姚庆国、陈景强、李万贞、李振、司延磊、李伟、张如意、张龙强、冯永斌、李艳、张瀛、薛殿信、刘登森 及各班班主任和任课教师 <div>　　三、演练部署</div> 1、3月29日，学校召开“2020年春季开学疫情防控疫情演练专题会议”，会上校长杨林传达来上级会议精神，对此次演练做了部署安排，明确分工，夯实责任，强调演练的目的和意义。会中，各职能小组负责人对演练方案进行积极讨论，优化演练细节，确保演练顺利完成，保证演练效果。 召开专题会议 2、3月30日下午，全体教师在餐厅一楼，召开了“2020年春季开学疫情防控工作应急演练动员会议”，校长杨林向全体教师传达上级会议精神，领学《济宁市中小学校2020年春季开学工作导则》，并强调本次演练的目的与要求、岗位职责。 校长杨林讲话 　　3、副校长任丽芝对疫情防控期间，“停学不停课”网络教学工作做统一要求，传达了县教体局对网络教学的工作要求，强化和指导教师进行网络教学工作，并对今后的整体教学工作做了明确部署。 副校长任丽芝讲话 4、办公室司延磊主任对演练要求、演练工作进行培训，对演练体温检测，疫情处置等演练流程做了详细安排。 　　演练培训 <div>　　四、模拟演练</div> （一）准备工作 所有工作人员提前10分钟到岗，进行体温互测，佩戴防控工作证，设置引导通道、检査通道，摆设消毒物品并添加消毒液，打开隔离室并提前消毒等所有相关准备工作。 值班人员互测体温 通道消毒 　　（二）学生到校晨检、学生体温异常 1.正常学生入校：学生在家自测体温，填写《每日体温自测登记表》，不超37.3度方可到校。学生（老师扮演）分两队进入指定的通道口，体温检测人员对学生进行体温检测、健康情况询问等。检测体温正常的学生迅速按照指定通道，间隔不少于1.5米，进入教学楼。 学生有序进入测温通道 学生体温监测 2.应急处置：发现体温高于37.3°的学生（老师扮演），由两名值日领导进行多次检测，以保证检测结果的准确，并询问学生是否由于湖北人员进行接触。出现体温异常情况，立刻发出警示信号，当天值日领导听到警示信号后立即把异常学生带到校门前的隔离区内。 发现异常学生 值班人员对异常学生体温复测 异常学生进入临时隔离棚 3.处置措施：值日老师迅速联系家长（教师扮演），对家长进行测温后并登记信息并通知班主任登记，将发热学生进行移交至家长并简要说明病情，由家长带领学生到定点医院就诊。 救护组登记学生信息 家长测温进入隔离棚 4.启动预案：如有湖北籍亲戚接触史。值班人员立即向学校防控组总指挥（杨林）报告。杨林校长第一时间启动疫情突发应急预案，并向泗水县教体局报告（6761670），同时打120通知妇幼保健院派车接诊。防控的各职能小组立即展开工作：迅速排查其接触史，警戒人员在现场警戒、维护秩序、疏散人员，医疗救护组对患病学生逐一登记，防疫消杀组按国家和省的消毒指引，在临时隔离区消毒。 隔离区消毒 　　（三）教师到校晨检、教师体温异常 1.正常教师入校：教师在家自测体温，填写《每日体温自测登记表》，不超37.3度方可到校。教师排队间隔1.5米进入指定的通道口，体温检测人员对教师进行体温检测、教师填写教师出入登记表。检测体温正常的教师按秩序进入学校。 教师测温 体温正常登记进入学校 2.应急处置：发现体温高于37.3度的教师，由值日领导进行多次检测，以保证检测结果的准确，并询问是否由于湖北人员进行接触。出现体温异常情况，立刻发出警示信号，并要求发热教师立即到指定医院就诊。 3.处置措施：值日领导报告杨校长，并登记信息。 　　4.启动预案：如有湖北籍亲戚接触史。值班人员立即向学校防控组总指挥报告。杨林校长第一时间启动疫情突发应急预案，并向泗水县教体局报告（6761670）。防控的各职能小组立即展开工作：迅速排查其接触史，警戒人员在现场警戒、维护秩序、疏散人员，防疫消杀组按国家和省的消毒指引进行消毒。 　　（四）教学楼二次测温 1.进入测温点：学生排队，间隔1.5米在教学楼北门进入教学楼二次测温处进行测量体温。 二次测温点 学生排队进入教学楼 进入测温点 二次测温 正常学生进入教室 2.应急处置：发现体温高于37.3°的学生（教师扮演），其他学生暂停进入，异常学生带走后再行进入。由两名值日领导将学生带至教学楼南门厅进行多次检测，以保证检测结果的准确，并询问学生是否由于湖北人员进行接触。医疗救护组把异常学生佩戴防护用品后带到学校综合楼隔离室，进入隔离室前，师生都进行洗手。值班人员致电家长进一步了解孩子的接触史，是否有湖北籍邻居接触史。值班领导立即向学校防控组杨林校长报告。 发现异常学生，值班人员复测体温 将异常学生带至隔离室 3.启动预案：杨林校长第一时间启动疫情突发应急预案，并向泗水县教体局报告，同时打120通知妇幼保健院派车接诊，并通知家长到定点医院。防控的各职能小组立即展开工作：警戒组在现场警戒、维护秩序、不准他班的学生经过此班，医疗救护组对患病学生登记，消杀组对教室、走廊、学生经过区域等进行消毒。 　　（五）上课期间，学生身体不适 1.课间突发情况：上课时，某任课老师询问学生有没身体不舒服，有学生（学生扮演）举手回答说发热、头晕。任课老师立即将学生带离室外，使用电子体温仪给学生检测体温，三次检测都是≥37.3度。任课教师应立即把异常带到走廊与同学初步隔离，并询问学生近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。 学生上课 询问学生身体情况，发现异常 2.应急处置：任课老师立即通知当日值班领导，医疗救护组把异常学生佩戴防护用品后带到学校综合楼隔离室，进入隔离室前，师生都进行洗手。班主任致电家长进一步了解孩子的接触史，是否有湖北籍邻居接触史。值班领导立即向学校防控组杨林校长报告。 将异常学生带到室外 测量体温发现异常 报告值班人员 值班人员复测 报告疫情指挥部，启动应急预案 3.启动预案：杨林校长第一时间启动疫情突发应急预案，并向泗水县教体局报告，同时打120通知妇幼保健院派车接诊，并通知家长到定点医院。防控的各职能小组立即展开工作：警戒组在现场警戒、维护秩序、不准他班的学生经过此班，医疗救护组对患病学生登记，消杀组对教室、走廊、学生经过区域等进行消毒。 异常学生带至隔离室 区域消毒 　　（六）宿舍常规演练及突发情况处置 1.学生进入宿舍：住宿学生（教师扮演）相互间隔1.5米，排队进入宿舍，进行体温测量。体温检测中发现学生体温异常，迅速使用第二把测温枪进行复测，体温依旧异常，迅速将异常学生带至隔离室进行隔离，并向防控指挥部报告，启动应急预案。 测温进入宿舍 间隔1.5米以上 2.宿舍突发情况：夜间，某生活老师询问学生有没身体不舒服，有学生（老师扮演）举手回答说发热、头晕或发现由异常学生。生活老师立即将学生带离室外，使用电子体温仪给学生检测体温，三次检测都是≥37.3度。生活教师应立即把异常带到走廊与同学初步隔离，并询问学生近14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。 宿舍内发现体温异常学生 带至室外测量体温异常 上报值班人员 3.应急处置：生活老师立即通知值班领导及宿舍管理员，通知救护组把异常学生佩戴防护用品后带到宿舍隔离室，稳定学生情绪。进入隔离室前，师生都进行洗手消毒。宿舍管理员致电家长进一步了解孩子的接触史，是否有湖北籍邻居接触史。值班领导立即向学校防控组杨林校长报告。 值班人员复测体温 上报指挥部，启动预案 4.启动预案：杨林校长第一时间启动疫情突发应急预案，并向泗水县教体局报告，同时打120通知妇幼保健院派车接诊，并通知家长到指定医院。防控的各职能小组立即展开工作：警戒人员在现场警戒、维护秩序，医疗救护组对患病学生逐一登记，防疫消杀组对宿舍、走廊、学生经过区域、隔离室等进行消毒。 救护组、消杀组到位 将学生带至隔离室 区域消毒 询问学生身体情况 隔离室消毒 　　（七）餐厅就餐模拟演练 1.餐前体温检测及洗手：学生（教师扮演）放学后，在教室门口站队，双排间隔不小于1.5米，佩戴口罩按秩序进入餐厅，检测体温正常后，到洗手池前按照正确洗手方式洗手。 排队进入餐厅 体温测量 洗手池洗手 2.进餐：根据引导人员引领，到指定餐桌、指定方向就坐，取下口罩，放到餐巾纸上后进餐。保持1米距离同向就餐。就餐时不言语交流，不互相夹菜。 摘下口罩就餐 3.就餐完毕：就餐完毕后，清理餐盘，保持1米距离，排队沿指定路线离开餐厅，不得在餐厅内聚集或逗留。 <h3 style="text-align: center">餐后有序离开餐厅</h3> 　　五、疫情处置 疫情防控办公室随时与发热学生家长取得联系，如疑似新冠肺炎确诊后，请示领导小组后向县教育和体育局主管部门汇报，待得到上级决定后决定是否实行全校停课并釆取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群；同时配合疾控中心进行疫情处理和调查，对病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同学进行随访，并釆取必要的隔离观察措施。本次演练活动是以学生日常学习活动为背景，对进校晨午检、班级上课、班级就餐、宿舍生活、发热学生处置等各方面工作进行了实战模拟演练，基本涵盖开学后学校疫情防控工作的全流程。通过演练活动，进一步提升了学校应对突发疫情的实战操作能力，为确保学生安全开学奠定了良好的基础。