“疫”样的教学，“疫”样的风采！！ ————大滩小学线上教育教学活动纪实

梦醒时分

2020年是不同寻常的一年，突如其来的“新冠病毒肺炎”打乱了人们正常的生活秩序和生活节奏，受疫情影响，师生开学也不能如期而至，但孩子们是祖国的花朵，不能因为它而耽误学生的成长之路。按照国家省市县关于“停课不停学”的工作要求，我校开展了线上教育教学工作。 　　2月7日起，学校成立了以马慧敏校长为组长，教务主任和各学科组长为副组长，全体任课老师为成员的疫情防控期间“停课不停学”线上教育教学领导小组，开始谋划线上教学工作，通过微信和钉钉平台反复商讨，广泛征求老师意见，制定了《延迟开学期间线上教育教学工作实施方案》，从2月17日开始进行线上教学。在线上教学实施过程中，大滩中心校杨立波校长和刘春竹主任多次通过电话或微信了解学校线上教学开展情况，并给予关怀和指导。 　　学校先后4次召开线上教学调度视频工作会议，指导任课教师顺利有效的开展线上教学工作。 　　为让老师们把控好教学进度，不加重师生线上教学负担，每个阶段（2周为一阶段）开始前，各任课老师认真制定阶段教学进度内容计划，提交到学科工作群，由校长、主任、教研组长审核通过后严格落实。 　　老师们为了让网课更直观，更有效，大家自制教具学具，想尽一切办法解决家中教学设备不足问题，没有电脑的向亲朋好友借，利用家中现有资源自制摄像头支架等辅助教学，有的老师家居住在农村偏远地区，没有无线网，自己花钱购买流量给孩子们上网课。 　　老师们精心备课，查找并合理选用相关教学资源；大家规范上课，耐心的在线上给孩子们讲解知识，与学生们互动答疑，不断的调整教学方式，优化教学过程。 乐器指导课 课间休息时坚持做眼保健操，缓解用眼疲劳 　　课余时间学做体育健身操，加强体育锻炼 老师们认真批阅每一名学生的作业。大多数老师要在网上批阅六七十人甚至上百人提交的在线作业，针对孩子们的作业完成情况进行点评，有的还要用钉钉平台语音功能进行个体指导，网上批作业与平时在校批作业相比，工作量和工作强度特别大，既伤神又费眼睛，可是大家没有丝毫怨言。 学生正在吹奏口风琴 瞧！我唱的多棒！！！ 　　在季老师的指导下，我又学会吹奏《龙的传人》了。 一二年级师生用手势舞向抗疫英雄致敬 　　为了让同学科教师之间共同分享线上教学经验，交流和解决线上教学困惑与教学过程中的问题，切实提升线上教育教学质量，让线上教学教研更有针对性和实效性，各学科开展了线上教学课例观摩与研讨交流活动。 　　学校建立校长、主任、学科组长、年级组长、班主任五级巡课制度，对巡课标准、数量等方面提出具体的要求，各巡课人巡课后及时将线上教学情况反馈给任课教师。从而推进“停课不停学”工作更加有序、有效、深入开展。 　　各年级主任每日汇总上报本年级全员上线学习情况，对当日有事或其他原因未及时上线的学生，任课老师会将当日授课视频和学习任务私发给学生进行单独指导，确保线上学习“不落一人”。 　　学校特别关注关爱特殊群体学生线上学习情况：居住在山东的五年四班一名同学，前期因手机问题上不了钉钉，由任课教师利用微信每天对其进行个体指导学习，3月19日微信也不能接收信息了，班主任非常着急，将情况上报到学校，教务处丁桂亭主任于3月20日亲自打电话与家长沟通后，该生家长购买了新手机，从3月23日起已正常参加钉钉上线学习；五年一班、六年三班、六年五班各有1名同学家中具备上线学习条件，但因厌学经常不上线，教务主任了解原因后及时与家长电话沟通，取得家长的支持和配合，在家长的监督下和老师们的关注关爱下，现在这3名同学每天都能按时参加各科线上学习；六年五班有一名是单亲建档立卡学生，随父亲生活，因父亲于3月初到北京复工，家中没有手机，每天和同村同年级的姑姑家的孩子一起正常上网课，学校要求各学科任课老师在教学过程中给予其更多的关注和关爱，每天将其上线学习情况反馈回学校。 　　学校政教处携手班主任精心组织开展线上系列主题德育活动，加强对孩子们的思想道德教育和爱国主义教育。 　　“缅怀先烈，传承红色基因”主题系列活动 学校利用3月28日和3月29日两天的时间，将教材发放到了每一名学生手中。从第7周起，孩子们使用上了盼望已久的新学期教材，不再用电子课本上网课。 　　通过校长主任巡课和老师们反馈，发现孩子们在上网课过程中存在一些问题，基于当前学生上网课的现状，马慧敏校长通过各班级微信群下发了《致全体学生家长的一封信》，提醒家长们朋友们在今后能支持配合学校和老师开展线上教学工作，监督自己的孩子上好每一节网课，按时完成各科作业。 　　学校教务处规范整理了各类线上教学工作档案。 　　没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。 让我们静待春暖花开，共同期待：疫情结束快早点，师生皆去校园欢！！！