享受英语乐趣展示书写风采——武当路小学“规范英语书写，奠定英语学习基础”主题展示活动

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目前国内多省市区抗击新冠疫情取得了阶段性胜利，中央指导组专家认为越到最后防控越不能放松。在抗击疫情期间，我校贯彻落实“停课不停学”，坚持做好各项教学工作。为提高我校学生的英语书写技能及学生的英语规范化书写水平，使同学们更加重视英语学习，引导学生养成良好的书写习惯，丰富学生的网络授课生活，近日，武当路小学举行了“战疫”英语书法展示活动。 结合各个年级教学内容，从日常学习中为孩子打好书写基础，本次书写展示活动的内容是26个英语字母，部分单词及课文句子。各年级根据学习情况选择并规范书写。学生认真仔细地书写，一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来，在四线格中演奏出一曲曲优美的旋律。 三年级书写26个英文字母及单词 　　看，这是我们三年级的孩子正在书写英语单词。 三年级是英语学习的起始年级，老师从字母的书写笔顺、书写格式、单词间隔认真细致地抓起，教给学生正确而美观的书写英语，为他们后面的词、句、段到篇的书写打好基础。 四年级书写单词和句子 　　四年级的学生在老师的要求下，经过一年的循序渐进的规范书写，已经能够基本正确、美观地书写词、句了。只有坚持规范性书写才能为以后的书写打下一个坚实的基础，学生才能逐步培养良好的书写习惯。 五年级书写重点课文和语段 　这是五年级学生的英语书写作品。五年级学生好的作品已经具有示范性了。学生的英文规范书写能力应该从字母到单词，从单词到句子，从句子到段落逐层规范其书写。 英语书写教学不是一蹴而就的，只要我们在英语书写教学中多实施一些活泼的、创新的方法，学生的英语书写水平一定能在宽松和谐的环境下愉快而迅速地达到既定要求，做到书写正确、美观，并养成良好的书写习惯。 六年级书写单词表和短文对话 我们六年级的孩子已经掌握了一定的书写技巧，能做到布局整齐、字迹清晰，整体效果美观大方。这么漂亮的英文出自我们的学生之手，不仅仅是学生体会到的创造美的自豪感，更是我们所有英语老师和班主任老师严格要求和坚持下的成就。 英文规范书写能力的培养其好处并不仅仅在于“实用”，其更大的意义在于，规范书写的过程实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。小学英语阶段英语书写是一个不可或缺的基础，英语书写能力的培养是一个缓慢的过程，它需要一步步坚实的基础，更是我们武小英语老师始终坚持的教学目标。今后，我们还会坚持把书写练习贯穿于整个英语教学之中，争取更大的进步。