<p><br></p><p> 在浩瀚的世界文学宝库中，名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着不同时代的光彩。漫步在世界名著花园中，我们会发现每一本名著都是独一无二的花朵，他们散发着迷人的芬芳，沁人心脾，使人陶醉其中。</p> <p> 我们语文课本第二单元围绕外国文学名著编排，选编的的三篇课文都是从长篇小说中节选的。阅读这些作品，我们不仅能跟随主人公一起经历旅途中的种种困难和奇遇，更能够随主人公一起成长，体验成长的快乐和艰辛，收获智慧和勇气。</p> 课前努力付出多 <p> 这次读书交流的主要内容是：怎样做到立体、多元地评价人物。在这样特殊的时期，为了能更好地调动学生们的主动性和积极性，老师们经过讨论，决定采用小组合作的形式开展活动，孩子们在组内相互交流，共同分享。</p> 课上展示精彩多 <p> 孩子们把自己心目中的人物形象用不同的形式展现出来，各有风采。经过小组成员的共同努力，一个个鲜活的、立体的、多元的人物展现在我们眼前。</p> 思维导图形式画人物 手抄报形式绘人物 读书卡形式记人物 读后感形式悟人物 <p> 小组长们总结本组成果，结合设计思路做汇报展示，声情并茂的讲解让我们对这些作品及书中人物有了更深刻的认识。</p> 课后反思收货多 <p> 这节课后，同学们还把自己的活动感想记录了下来，在反思中不断进步。</p> <p> 有些东西会随着光阴的脚步而流失，然而书带给我们的知识确是永恒不变的。书中的典型人物形象总能以丰富多彩的感情，博大精深的思想或多或少的影响着我们。我们要学习他们的优秀品质，树立正确的人生观，价值观。</p><p> “ 鸟欲高飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧！孩子们，让每一本书都折射出我们心中的太阳，绽放光彩。</p>