演练如实战，春风待开学 ———滨海县第二实验小学城南校区举行春季复学“校园疫情防控演练”

滨海实小人民路校区

为认真贯彻落实省、市、县关于疫情期间开学工作的相关指示精神，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；保护广大师生的身体健康，全面提高学校疫情防控应急水平，确保春季开学准备工作安全、规范、有序进行，3月30日下午，我校开展了校园疫情防控模拟演练，本校区全体教职工参加了此次演练。 　　学校高度重视本次演练活动，成立了演练工作领导小组。邱海标校长任组长，李醒副校长、孙亚洲主席分别任副组长，本校区行政人员担任成员。 　　本次演练，我校制定了详细的疫情防控流程和应急处置演练方案，精准安排每一个环节，流程清晰，环环紧扣，为开学后师生健康提供坚实保障。 【入校检测演练】 　　下午3点，一、二、三年级教师（扮演东路队学生）在东侧围墙前，四、五、六年级教师（扮演西路队学生）在西围墙前，按年级排成三列纵队。 体温检测区老师戴好口罩，手持额温枪，有次序的为进入校园的学生测量体温，并询问当天在家检测的体温，体温正常者方可进校。 　　教师从门卫室旁边的教师通道（耳门）由罗洁老师进行体温测量，并询问当天在家检测的体温，无异常方可进入校园。 　　演练模拟了教师、学生开学到校前的体温监测及发现体温异常的应急处理流程（发热教师：英语教师林莉扮演，发热学生：由教师吴晶晶扮演，班主任由夏青扮演，家长由陈晓煦扮演） 　　体温异常学生 　　由校医用水银温度计再次测量鉴定，同时询问记载相关情况 　　班主任夏青老师立即电话联系家长确认，并启动应急处置预案，联系上报。 　　英语组教师林莉体温经校医复测后体温仍然异常，电话联系上报，学校立即启动应急处置。 【进入班级流程】 　　接下来模拟了学生进班级流程和放学的流程、在班级发现体温异常学生的流程。 　　班主任在教室门口再次检查学生是否携带家长签字的《学生每日健康监测卡》，注意观察学生神情，发现没签字或监测卡有问题以及精神萎靡不振的学生，在班级门口对他们进行体温测量，由辅导员联系家长询问原因，并记载。 　　对于卡证齐全、无异常的学生，在班级座位上坐好，安静地等候班主任检测体温，辅导员做好体温记载。 【放学流程】 各年级教师站到操场上，年级组长指导按每位学生（教师扮演）间隔1米的距离站好，然后按六、五、四、三、二、一年级的顺序，有次序地离开校园（进入雏鹰活动中心）进行班级测温的演练。 【班级体温检测演练】 所有教师到雏鹰活动中心参加班级检测出体温异常的演练。所有年级按竖列依次在雏鹰活动中心坐好。 　　班主任夏青老师负责检测体温，辅导员贾佳老师负责记录体温。 　　学校设立人工体温复检区，当在校学生生体温出现异常时，立即进行后续应急处置。 　　校医电话联系朱昌洋主任，报告师生复检情况。 朱主任立即向学校上报，启动应急处置。 　　演练完毕后，邱校长进行总结强调，所有教职工在一定思想上要对疫情防控高度重视，把师生的生命安全放在第一位，确保人人平安，人人健康，做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误。 　　政教处刘海雷主任在讲台上用免洗手液向所有教师详细讲解并演示“七步洗手法”的洗手流程：第一步：洗掌心。双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。第二步：洗手背。掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。第三步：洗指缝。两手掌心相对，十指交叉，沿指缝相互揉搓。第四步：洗手指。五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替。第五步：洗拇指。一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。第六步：洗指尖。五指的指尖并拢，放在另一手的掌心揉搓，然后两手交替。第七步：洗手腕。双手交替洗手腕。 　　季永军主席演示班级课桌消毒环节 　　疫情无小事，演练如实战；疫情无小事，责任重在肩。我校举行这次疫情防控应急演练，进一步细化和完善了学校疫情防控各个环节中的实操性和可行性，大大增强了学校教职工的防护意识以及战胜疫情的信心和决心。所有教职工积极配合，在校领导的指挥下有序地进行预演，确保每一个细节都毫无纰漏。 　　来日可期，静候开学。 　　守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园。亲爱的同学们，春风已至，老师在美丽的校园等着你们！ <div> </div>