<p> 孔子曰：“学而不已，阖棺而止”。在这个播种希望的季节，3月29日南乐县育才小学全体数学老师通过云端在线聆听了特级教师俞正强老师《如何上对数学课——以“方程的认识”为例》的讲座。俞老师以“为什么学生不肯用方程来解决问题”这个主问题，分别从学生的学与教师的教两个维度为我们进行细致地讲解。</p> <p> 3月30日晚七点，由数学教研组长王雪瑞主持，育才小学全体数学教师齐聚钉钉平台，以俞老师讲座为依托，畅所欲言，分享自己的所思所想。</p> <p> 李志华老师：教师要学会根据学生的学情，重新整合教材，找出最优的教学方法。</p> <p> 赵圆圆老师：听了俞老师的讲座，真正感觉到了教师的任务就是育人。在以后的教学中，要读懂学生，多与孩子沟通，从学生的角度出发；教师要精准把握课标，读懂教材，深挖教材。</p> <p> 范晋华老师：教师不仅要“知其然，还要知其所以然”，只有教师把一个知识点的本质弄清楚，弄明白，不上“糊涂课”，才能让学生学得透彻。</p> <p> 张利庭老师：老师要站在学生的立场，站在学生的角度出发去教学，而不是“为了教学而教学”，“我们要用智慧去教，不是用力气去教”。</p> <p> 仇桃丽老师：概念教学就要教学生掌握概念的“神”，而不是只教概念的“形”，把以学生为主体落到实处，重抓教材，认真研读课程标准。</p> <p> 王凯利老师反思道：自己的数学课有没有教对呢？教师在教学过程中，要善动脑，勤动手，努力把自己的数学课上得有深度、厚度、广度，教师教得清楚，学生才能学得明白。</p> <p> 高瑞华老师：听完俞老师的讲座有一种豁然开朗的感觉。教师在讲一节新课前，多听听数学大咖们的课，有助于老师打造一节属于自己风格的数学课。有目的地深入学习不仅拉近了我们与名师的距离，更能让我们探索到数学的本质。</p> <p> 在会议的最后赵校长做了总结发言，他指出： 一个人可以走得很快，一个团队才能走得更加长远，教师要充分利用好集体备课，不要“单打独斗”。教师们要珍惜学习和教研的机会，为了自己的教育路，一路向前，一路不停歇的学习，做一个真正地教育人。</p> 讲座结束了，讨论远远没有结束...... <p> 校园里，花开正艳。育才小学的老师们正以崭新的姿态面向未来，教研之花正在育才小学绚丽绽放！</p>