我的“语文教材指瑕”之旅

蛇行天下

——人生回眸之一 　　我是一名乡村中学语文教师，生于1965年，1985年毕业于茌平师范，现供职于山东省聊城市茌平区温陈街道中学，一级教师。 回首三十多年的教学生涯，虽然写了不少东西，但最有价值的或许还是那些为教材、教参“指瑕勘误”的文字。 （下图为我校美术教师、省级非物质文化遗产传承人、民间艺术大师董月芹老师为我剪的头像。） 　　我们校园：简陋却温馨 （可谁曾想到，就是这么一处普普通通的乡村中学，曾经成就了国务委员、国防部长、原二炮司令员魏凤和少年时代的初心与梦想......） 　　那时，也许是因为年轻，也许是“初生牛犊不怕虎”，一位“小师范”毕业的初中语文教师竟然斗胆给教材“指瑕”，而且指出了十几处，其中还涉及到了领袖毛泽东、鲁迅先生及叶圣陶大师等！现在想来，真是不知天高地厚！ 不过，人无完人，文章也是如此，有点“瑕疵”在所难免。 其实，有些问题，不少人也看在眼里，只是没说而已；我只不过借自己的笔，写出了大家的想法罢了。 下面，笔者就将它们一一列出，并就教于广大同仁。 　　我的第一篇“指瑕”文章，是针对魏巍的《谁是最可爱的人》。就其中的一处语句，我写了《“部队”=“人”吗》，发表在山东教育社主办的《中学生报》（1994年9月26日）上，第二年的教材便作了修改，删去了“我们的部队”。 从此，便开启了我的“指瑕”之旅。 文章 　　我的第二篇“指瑕”文章，是关于对鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中“三味”的理解，我提出了自己的观点——《“三味”別解》，发表在上海教育出版社主办的《语文学习》（1998年第6期）上。 这一观点得到某些专家的认可，并被称为“一家之言”，可网上查询。 文章 　　朱德元帅曾写过一篇《回忆我的母亲》，被选入初中语文教材。 针对这篇文章中的一处语句，我写了《“意志”是“教给”的吗》，发表在中国语文报刊协会会刊《语文世界》（1998年第12期）上。 文章 　　《藤野先生》是鲁迅先生的大作。针对这篇文章，我曾写了《<藤野先生>中的两处语病》，发表在中国语文报刊协会会刊《语文世界》（1999年第3期）上。 该文发表后，引起了比较强烈的反响，有专家说我是“有眼不识荆玉山，错把佳句当病句”（详见网上），我虚心接受批评。 文章 　　在《鲁提辖拳打镇关西》这篇课文中，谁是“镇关西”呢？ 因为文中语句有语法错误，导致表意不准确。 针对这一问题，我写了《也不枉了叫做“镇关西”的应是谁？》，发表在明天出版社主办的《中学生读写》（2000.11）上。 文章 　　在臧克家先生《有的人》这首诗中，涉及到对鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中“千夫”一词的理解，我提出了与毛泽东主席截然相反的观点——《“千夫”:“人民大众”还是“敌人”？》，发表在山西大学师范学院主办的《中学生阅读报》（2000年11月15日）上。 本来，我已做好了接受“炮轰”的准备，结果却一片沉寂，没一点反响！ 后来想想，主席提倡“百家争鸣”，即使他老人家知道了此事，也不会怪罪吧？ 文章 　　《语文教材语病五例》是针对贺敬之的《白毛女》、王愿坚的《七根火柴》等五篇课文的集中发力，发表在中国语文报刊协会会刊《语文世界》（2001年第3期）上，并作为“要目”推出。 文章发表后，引起比较强烈的反响，并被广泛引用。 文章 　　周建人的《蜘蛛》是一篇说明文。作者用生动的文笔，说明了蜘蛛的习性......但有两处描写似有不妥。 于是，我便写了《<蜘蛛>中的两处疑问》，发表在国家中学语文教学专业委员会会报《语文报》（2004年3月8日）上。 文章 　　对于叶圣陶先生《苏州园林》中的一处语句，教材曾反复修改。 那么，孰是孰非？ 为此，我写了《是“不足取”还是“可取”？》，谈了自己的观点，发表在山东教育社主办的《现代教育导报》（2002年8月20日）上。 文章 　　针对报刊上的文章，我也曾指出过两处语病，分别为《不要轻易“献给”》、《“年龄”自然“不同”》，发表在首都师范大学和北方妇女儿童出版社联合主办的《汉字大王》（2002年第1、2期）上。 刊物目录 短文 短文 　　鉴于上述情况，县教育局信息中心孙登勇科长专门写了报道，刊发在《聊城日报》、《大众日报》、《山东工人报》上。 此为《聊城日报》新闻稿。 此为《大众日报》新闻稿

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