<p class="ql-block"> 为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，丰城市剑光幼儿园于2021.1.15日开展“新冠肺炎防控应急演练活动”。</p> <p> 防控演练前，园长熊楚兰就新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作进行讲话👏</p> <p> 接下来由副园长熊茜给园内所有老师进行防控演练培训。</p> <p>培训内容主要是:</p><p>1.认识新型冠状病毒</p><p>2.新冠肺炎的临床表现</p><p>3.个人如何预防新型冠状病毒感染</p><p>4.学校如何应对新冠疫情。</p><p> </p> <p> 演练正式开始，教职工扫码后入园，进行第一道检测关卡。</p> <p> 值班人员给教职工测量体温，体温无异常者方可进入幼儿园。</p> <p> 为了保证幼儿的安全，我园采取家长不入园将幼儿交接给本班教师的方法，杜绝疫情的发生。</p> <p> 一、家长带领幼儿按照班级所在位置保持安全距离进行排队。</p> <p> 二、教师给幼儿测量体温。</p> <p> 三、体温正常的幼儿交接给本班另一位老师送去教室。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演练一:幼儿入园时，发现有发热的情况。</b></p><p> 教师在门口发现体温异常的幼儿将交至保健医生带到隔离区，保健医生进行重测体温，询问幼儿情况。</p> <p> 教师打电话叫回家长并询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。 </p><p> 如果无，由家长将幼儿接回并带至定点发热门诊就诊，班主任老师对该幼儿后续身体情况进行跟踪并每日上报。</p><p> 如果有，立刻上报组长，电话告知市疾控中心并拨打120，通知其家人配合120将幼儿送到指定医院进行隔离，班主任老师对该幼儿后续身体情况进行跟踪并每日上报。</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">演练二:幼儿在上学期间发现发烧情况。</b></p><p> 教师将幼儿带出教室与其他幼儿隔离，随后打电话给保健医生。</p> <p> 保健医生将体温异常幼儿带入隔离区，进行二次体温测量。</p> <p> 保健医生电话询问家长14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。</p><p> 如果无，由家长将幼儿接回并带至定点发热门诊就诊，班主任老师对该幼儿后续身体情况进行跟踪并每日上报。</p><p> 如果有，立刻上报组长，电话告知市疾控中心并拨打120，通知其家人配合120将幼儿送到指定医院进行隔离，班主任老师对该幼儿后续身体情况进行跟踪并每日上报。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">演练三:幼儿在上学期间，突发咳嗽，发烧及呕吐情况</b></p> <p> 班级老师为幼儿带好口罩，并把幼儿带出去隔离，通知保健医生到现场。</p> <p> 保健医生对幼儿进行体温检测，身体状况询问，立刻带领幼儿前往临时隔离区，上报总指挥并进行应急处理，班级老师电话联系家长。</p> <p> 班级保育员老师立刻拿出呕吐处理包进行处理，并且进行清洁消毒消杀，杜绝病菌的传播。</p> <p> 清洁后保育员将呕吐物丢入有害物垃圾桶，杜绝二次污染。</p> <p> 另一老师将其他幼儿带离教室，安抚其他幼儿情绪。</p> <p> 保育员立即对整个教室进行消毒工作。</p> <p> 通过本次演练，我园教职工对新冠疫情有了一定的了解，知道发现幼儿异常应该如何应对，我们教师对突发事件的应急能力也有所提高，并且熟练掌握了应对措施。我们的家长会更放心的将孩子交到我们手上，待到我们返校时，我们一定会给予孩子最好的关爱❤。</p>