<h5><b><font color="#ed2308">一、聆听音乐，感知特点</font></b><div>1.音乐的情绪有欢快活泼的，有优美抒情的，还有坚定有力的。歌曲《我是小音乐家》的情绪是（ ），节拍是（ ），歌曲生动地表达了（ ）</div></h5> <h5><b><font color="#ed2308">二、尝试演唱，熟悉内容</font></b></h5><h5>2. 跟着音乐唱一唱《我是小音乐家》的歌词。</h5> <h5>3.你发现了没有，这首歌曲的歌词除了地名、乐器以及演奏声音不一样之外，其他都一样，请你找一找吧。</h5> <h5>4.模仿歌曲中各种乐器的演奏动作，跟着伴奏录一段你自己表演的《我是小音乐家》歌舞与大家分享。</h5> <h5><b><font color="#ed2308">三、识读乐谱，练习音准</font></b><br>5.根据唱名提示，唱一唱下面的曲谱。</h5> <h5>6.结合谱例想一想：这首歌曲一共有（ ）个乐句，你演唱的那句曲谱与第（ ）乐句相似。还记得演唱时，有些字要唱得轻一些吗？这是因为乐句的开始处为弱起（从不完整小节开始演唱），找一找：这首歌曲中第（ ）、（ ）、（ ）、（ ）乐句为弱起乐句。</h5> <h5><b><font color="#ed2308">四、拓展延伸，丰富认识</font></b><br></h5><h5>7.你对歌曲当中出现的几种乐器了解吗？上网查一查吧。</h5>