共读一本书，共品书香情一一吉安市石阳小学三（5）中队《开开的门》阅读思维导图大赛

明月

打开一本好书，如与益友交谈； 看着一本好书，如受良师教诲； 合上一本好书，如与知己握别。 新冠病毒席卷全球，让整个世界为之呻吟。但是，在这个特殊时期，三（5）乐思中队的队员们，依然坚定踏上阅读之旅，如火如荼地开展“共读一本书，共品书香情”一一《开开的门》阅读思维导图大赛。大家痴迷书中，沉醉其中，流连忘返，尽情享受阅读的欢乐……究竟是哪本书藏着那么大魔力？ 快来看看吧✌️ 🌟🌟🌟🌟初识该书恒久弥香🌟🌟🌟🌟 　　原来是金波爷爷写的《开开的门》！这本书似乎有一股神奇的魔力，让大家身不由自主地喜欢上这扇灵通之门。 　　轻轻翻开，散发着墨香的《开开的门》，徜徉于金波爷爷清闲简洁典雅优美的文字，沉醉于充满诗的韵味，隽永深情的幻想，这真是一次快乐、诗意之旅。 开开是一个有寓意的名字，书中的开开是一个纯真善良、充满幻想的男孩。压抑烦闷下，开开信手在墙上画了一扇门，轻轻一推门开了… 在这扇属于开开的门里，开开惊喜地发现了一个奇妙的世界！这个世界如梦似幻、璀璨绚烂，让开开如痴如醉。在萤火虫水晶球的带领下，开开一次次跨过了这扇“开开的门”，遇到了女孩春儿和她的哥哥，体验了盲人黑暗的生活，看到了记忆世界里童年的父亲…每一次开门，都是开开新的发现，新的成长。 🌟🌟🌟🌟大赛激发阅读期待🌟🌟🌟🌟 　　当公布大赛的那一刻，同学们按捺不住兴奋，迫不及待“啃”起书来。有的同学甚至读了好几遍，书中的人物情节都深深地印在了脑海中，却还觉得不够。因为每一次阅读都会有新的发现、新的收获。将它们变成一个个灵动的文字、一幅幅生动的图画、一道道有趣的题目……分享阅读笔记、交流、碰撞，该是一件多么美妙的事情。 🌟🌟🌟🌟思考留下阅读痕迹🌟🌟🌟🌟 　　圈画书中的好词好句，在感受深刻的地上作上批注。这些阅读痕迹记录了孩子们的思考，感受着孩子们的心情变化，又像精灵般，活跃在孩子们的心里。 🌟🌟🌟🌟字字笔记散发墨香🌟🌟🌟🌟 好记性不如烂笔头！ 将好词好句收进采蜜集、让感受倾注笔端。一篇篇阅读笔记就是神奇的种子，不断萌发新的幼芽，成了孩子们习作素材的宝库。 🌟🌟🌟🌟出题达人大显身手🌟🌟🌟🌟 　　快看，不少同学们看完整本书后，精心设计了阅读测试题呢！有没有把爱阅读的你难住呢？😊 　　给出题小达人点一个大大的赞👍 🌟🌟🌟🌟阅读竞赛扣人心弦🌟🌟🌟🌟 　　相约比试，《开开的门》阅读知识竞赛扣人心弦。 　　特殊时期虽然无法在教室里，进行竞赛大比拼。于是我们约定好时间，在线上进行竞赛答题。当老师宣布“共读一本书，共品书香情”三（5）乐思中队阅读《开开的门》有奖知识竞赛还有5分钟就开始时，同学们快速备好书，以及纸和笔，并在心里默念规则：每道题目有60秒时间答题，时间到后，不计算成绩。答题动作要快，姿势也要“帅”😊。 果不其然，每一道题犹如一块石子，激起千层浪花。同学们畅所欲言、答案百花齐放…在交流与碰撞中激起智慧的火花。 为获奖的选手点赞。👍 🌟🌟🌟🌟思维导图大赛揭晓🌟🌟🌟🌟 　　 　　思维导图还处于起步阶段，但老师看到了他们在努力。🤟 　　每一个文字、每一幅图画、每一根分支……留下的是思考的痕迹。这次思维导图大赛最终的获奖结果，牵动着大家的心。请为这些获奖伙伴们点一个大大的赞吧👍 　　此时此刻，对思维导图大赛的一等奖作品是不是很期待呢？一饱眼福的时刻到了，请大家尽情欣赏吧😍 　　杜幸芝同学的作品 　　吴林燕同学的作品 　　吴若涵同学的作品 　　廖以寒同学的作品 　　曾思诚同学的作品 　　周馨赟同学的作品 　　刘嘉扬同学的作品 　　林庭宇同学的作品 　　余茹玉同学的作品 　　王志敏同学的作品 　　刘铭研同学的作品 　　周昊宇同学的作品 　　李哲瀚同学的作品 　　部分二等奖作品 🌟🌟🌟🌟交流心得分享感悟🌟🌟🌟🌟 　　“共读一本书，共品书香情”《开开的门》阅读思维导图大赛，虽然落下了帷幕，但这本书在孩子们心中激起了怎样的涟漪？快听一听孩子们的心得吧！ 老师寄语亲爱的同学们： 阅读不一定使我们变得更加富有， 但一定可以使我们变得更加智慧； 不一定能改变我们的长相， 但一定可以改变我们的品位和气质；不一定能延长我们生命的长度， 但一定可以改变生命的宽度、 增加生命的厚度、 提升生命的高度； 不一定能实现我们的人生梦想， 但一定可以使我们更接近人生的梦想！    让我们以这次活动为契机，终身与书为友，和阅读作伴，做条快乐的“小书虫“吧！ 梁老师 2020.4.03