莫问收获，但问耕耘

普通人



1月19日晚，我与年级前三名的学生分别谈完话后有些疲惫，就停止继续和其他同学谈话，随手翻了翻手机，看到有关湖北疫情的报道。我杞人忧天地对同事说：“武汉怎么可以这么心大？”同事回复我：“没事的。”像我这样胆小如鼠又执迷留恋人间的人，瞬间想起2003年的SARS。在那年疫情开始的时刻，人们也没有意识到严重性，但疫情很快席卷全国，山西省被世界卫生组织宣布为疫区。太原市除高三年级封闭教学外，其他年级4月19日停课到6月17日。

在时光的轮回里，似乎有个神秘的力量在左右着尘世。时光在不停地前行，人类一直在努力地追逐着它，却发现一直被抛在时光之后，伴随人类的永远是黑格尔那句“人类从历史学到的唯一教训，就是人类没有从历史中吸取任何教训”…… 3月25日高三年级开始进入封闭状态。

五天来，我连续不停地备课、讲课、周测、月考，同时不断地调整学生吃饭、洗澡等杂事，思维处在混沌的边缘。刚刚，收到孩子的电话，听到她说考试不理想，有些孤独。我的头脑刹那间清醒过来，嘱咐她:“要学会调整心态，正确对待每次考试的得失。越是握紧拳头，越是握不住一切；伸开手掌，你却触摸到了整个世界。学习要学会取舍，会的绝不丢分，不会的绝不留恋。即使会的错了也不怕，只要下次不再错。学习，永远没有止境；生活，永远没有尽头。学不会放下，就摆脱不开烦恼。只是，放下不是放弃，放松不是懈怠，随缘不是随便，不执着不是不认真。妈妈只是希望你在执着之中，学会以最软的方式着陆，不伤害自己。我们每个人的生命都是在孤独中成就的！来的时候一个人，离开的时候也是一个人，没有人会陪着你一起来到这个世界，也没有人会一直陪着你走到生命的尽头。那么，如果我们自己不能好好爱护自己，谁又能疼爱我们呢？因此，要学会在孤独中爱护自己，要学会在紧张的学习中随时为自己的心灵打开一扇透气的窗。莫问收获，只问耕耘。享受这段拼搏的岁月，感恩附中给你的一切。”孩子似懂非懂，说要和朋友去操场散散心。

挂掉电话，我的心依旧忐忑不安，无处安放。坐在空荡荡的办公室里，忽然觉得自己好像被世界抛弃。我必须用工作填满慌张、担忧甚至恐惧！我想起年前谈过话的年级第一名缪林轩，或许此时需要问问他的月考情况。于是我把他叫到办公室。那双清澈的眼睛支撑着我，不要情绪崩溃。我问他寒假网课学习效果如何，月考状态如何，以及封闭后的吃饭、休息是否适应等等。他说自律性还是不够，所以网课学习效果不太好，导致月考不是很理想，尤其是理综考得很不理想。我像安慰自己的孩子一样安慰他：“孩子，千万不要泄气，牢骚和抱怨也没有任何意义！在最后的60多天，除了埋头苦读别无选择。而吃住等所有的不足都将成为你人生的财富，成为你未来战胜一切艰难险阻的无形力量。张爱玲说：‘长的是磨难，短的是人生。生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。’而强大的人就是要在磨难中爬出蚤群，向阳而生。”尽管我的孩子听不到这些话，但我想这种信念一定会以一种无形的方式传递给我的孩子，传递给每一个学生。

晚饭后，我一个人在操场散步。穿过操场，极目远眺城市富丽堂皇的楼宇，思索人类的历史，不过就是与困难、战争和瘟疫斗争的历史。每一个渺小、卑微的生命，在历史长河里，就如同蚂蚁一样被碾压。尽管如此，人类似乎没有受到丝毫影响，依旧锲而不舍地奋勇前行。即使当下疫情形势依然严峻，略显清冷的城市却跳跃着一种灵动的生机。我的双眼凝眸着这个暮霭笼罩的城市，努力地搜寻我记忆深处里每一笺美丽的心迹。许久的注视，让我的眼睛酸痛，视线模糊起来，而那些飘忽的记忆却呼啦啦地在我眼前放大、清晰起来。想着想着，泪水竟然悄然滑落。微风吹来的瞬间，一种用言语无法形容的清凉感觉向我袭来。我看到匆忙的人们在城市里矫健地穿梭打拼，看到快乐的人们在山水之间吮吸大自然的清新空气，也看到受伤的人们在伤心痛哭后再次站起来奋勇前行……我渐渐发现，世界生动得让我满目溢泪。漫漫人生路，会有在云雾缭绕中飞翔的壮美，也有小河静静流淌的平静；会有小雨中散步般的轻灵浪漫，也会有恼人沙尘吹来的无奈……而无论是让人心灵倍感新鲜的颤栗，还是琐碎平凡与庸俗，都是人生里最生动的点缀。

那一瞬间，我仿佛感觉到时间正如流水一样静静地走，而我站在时间的船上，被一片心灵的豁然开朗所覆盖。时光依然在前行，我亦在行走。千万年的传奇就是人生在循环往复的平凡中走向未来！所以，我会幸福地守护着我的工作，依然用强烈、执拗的意愿取悦于它。即使在一无所有的时刻，也会把自己的自卑、失意甚至绝望，连同身体一起碾成七彩的粉末，然后用意志调和成斑斓的颜料，点滴不留地泼洒在教室的白板上。我的孩子，我的学生都会不问收获，只问耕耘，在困难中奋勇前行，在前行中成长进步。