“非常时期非常爱 陪伴成长不延期 ” 庆幼四园家庭指导方案（大班组）

大庆市幼教中心第四幼儿园

幼儿

游戏

关注点

家长

提示

量词

主题

辩论

内果皮

活动

　　宝贝们，春天已经来临，虽然我们还看不见花红柳绿，看不见莺歌燕舞，但是我们却闻到了她的气息，听到了她的脚步声。新的一周又开始了，虽然我们我们还不能见面，虽然我们无法拥抱，但我们的爱一直都在，从未缺席。对大班孩子的家长而言，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学是目前最为关心的话题。近日来，关于疫情好消息不断，父母已经陆续开始复工，但幼儿园的开学日期还需要继续等待。爸爸妈妈别着急，虽然疫情让我们“宅”在了家里，但是在家里同样可以行动起来哦！

本周的家庭指导方案希望能给

家长们和宝贝们

带来帮助

请根据家庭实际情况自愿选择进行

生活篇

起床

活动内容与主题：

1.正确叠被子。

2.空腹喝杯温开水。
关注点提示：
自理能力：为幼儿准各大小、薄厚适中的被子，引导幼儿能将被子边对边，角对角叠整齐一；将床单和枕头整理平整，睡衣或娃娃等整理到位，并按相应的位置摆放好。
健康习惯：引导幼儿小口小口的喝一杯与室温相同的温开水，促进胃肠蠕动，养成健康好习惯。

家务小帮手

活动内容与主题：

　　照顾独立角内的绿植。

关注点提示：

劳动技能：家长教幼儿照顾植物的正确方法，（如植物什么情况下需要浇水、什么样的叶子需要剪掉等）在修剪枯叶时要注意剪刀的运用，成人用鼓励的语言，激发幼儿的兴趣。

说明性讲述能力：观察幼儿是否能够在家人面前讲述自己是如何照顾绿植的、并能介绍一种自己喜欢的绿植。

水果加餐

活动内容与主题：

能按照水果的不同特质进行分类。

关注点提示：·

认知：家长为幼儿准备不同种类的水果，告诉幼儿水果分类知识，看幼儿是否可以正确分类。

指导要点：

水果的分类：

1. 浆果：外果皮为一层表皮，中果皮及内果皮几乎全部为浆质。如葡萄、蕃茄等。

2.瓜果：果皮在老熟时形成坚硬的外壳，内果皮为浆质，如西瓜、哈密瓜等。
3.橘果：外皮含油泡，内果皮形成果瓣，如橙子等。
4.核果：内果皮形成硬核，包有一枚种子，如桃、李等。
5.仁果：花挑发育成肥厚的果肉，包围在子房的外面，外果皮及中果皮与果肉相连；内果皮形成果心，里面有种子，如苹果、梨等。

晚餐 活动内容与主题：
美食播报员：幼儿对晚餐食谱进行播报。
关注点提示：
自信：家长向幼儿介绍每道菜的名称和食材，鼓励幼儿进行食谱播报；观察幼儿是否能自信大方、清晰流利的向家人介绍食物的名称和使用的食材；给予幼儿及时的认可和鼓励，让幼儿感受到自己的能力，帮助幼儿建立自信。

游戏篇

亲子游戏 活动内容与主题：
·夹物举腿
·推小车
·钻山洞
关注点提示：
自我保护：观察幼儿游戏时是否知道自我保护，如能否根据自己的能力选择进行游戏的难度时长、按要求进行游戏等。
配合：亲子游戏中，与孩子配合默契，使游戏顺利进行。
夹物举腿

游戏规则：

家长将纸杯放在幼儿双脚间，幼儿通过双腿力量将纸杯运到头顶的椅子上。

推小车

游戏规则：

爸爸抬起幼儿双腿做推小车状，妈妈在前面双手捧球，幼儿边移动边以将小球拍落为目的。

钻山洞

游戏规则：

爸爸妈妈以不同的姿势创建山洞形，幼儿根据山洞形状选择通过方式。

建构游戏

活动内容与主题：

　　我的家：幼儿现在每天待在家里，对家里的整体结构非常清晰，用家中易得材料进行“我的家”建构。

关注点提示：

建构技能：观察幼儿利用围合、拼插、连接、排列、组合、架空等技能探索拼搭房间中的各种物品。

解决问题：搭建过程中可能遇到困难，例如倒塌等，鼓励反复尝试或者求助家人来解决问题。

资源利用：协助幼儿寻找家中可以使用的物品进行建构。

运动篇

快乐体操 活动内容与主题：
幼儿律动《新健康歌》
关注点提示：
认真：关注幼儿做操时是否认真，是否能仔细观看视频中的动作，用心模仿，做到肢体伸展，动作标准。
新健康歌
趣味运动 活动内容与主题：
·三角形过河
·跳房子
关注点提示：
反应能力：家长将拖鞋摆放成不同的方向，幼儿在进行游戏时需要快速反应，才能一个动作接着一个动作衔接进行。
耐力：家长为幼儿准备好游戏道具，观察幼儿进行游戏的时长，鼓励幼儿提高耐力。
肢体协调性：观察幼儿在运动中的肢体协调性，是否能顺利进行游戏，根据幼儿的程度调整运动的难度。
三角形过河

游戏规则：

准备三本书，手脚并用、交替移动，从房间的一边移动向对向一边。

跳房子

游戏规则：

拖鞋摆放成不同的方向，幼儿根据拖鞋的方向进行跳跃游戏。

学习篇

多彩学习

活动内容与主题：

星期一：家庭辩论《现在出门用不用带口罩》

星期二：语言《认识量词》

星期三：数学《凑十手指歌》

星期四：逻辑《方位连线》

星期五：线条画《花》

关注点提示：

《现在出门用不用带口罩》：

辩论经验：爸爸做主持人，妈妈与幼儿分别作为正方与反方，列举至少三条是否戴口罩的论据。幼儿的辩论经验如果不是很丰富，可以由家长先做论据例子，辩论进行过后，由主持人（爸爸）宣布获胜方。

辩论规则：观察幼儿在辩论的过程中是否能按照一定规则进行辩论（双方发言的机会要均等）；说话语气不蛮横、能使用文明语言。

《认识量词》：

认知：带领幼儿观看小故事，理解量词的意思，随口说一些带量词的短语考考孩子，一（）车，一（）楼。

《凑十手指歌》：

数运算：通过手指游戏的方式，发现“十”数量的物体（整体）可以分成几个相等或不等的部分，这几个部分又可以合成一个“十”。

《方位连线》：

方位空间感：家长在同一张纸上画上两份一样的彩色圆点，左边用黑色线条连出图形，根据左边图形提示，需要观察线条的走向，在右边的彩色圆点中连出同样的图形。

专注力：关注幼儿的连线是否正确，如果很顺利地完成题目，可适当加大图形复杂程度，提高幼儿专注力。

《花》：

手部肌肉控制：为幼儿准备纸、笔，进行绘画，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量,促进手臂、手腕、手指协调配合能力,为上小学的书写运笔打基础。

语言活动：认识量词

认识量词

数学活动：凑十手指歌 逻辑游戏：方位连线 线条画：花🌹 任务卡 亲子阅读

活动内容与主题：

　　坚持亲子阅读，运用正确阅读方法，带着思考去阅读。

关注点提示：

前阅读策略的形成：能有意识地观察画面中的细节，并将细节与主要情节联系起来，通过对图画书画面布局、构图、视角、笔触、色彩等的感知进一步理解图画书内容。

　　疫情没有完全结束之前，我们要合理安排好宝贝们的假期，“宅”家做好幼小衔接的准备。让宝贝们在面对即将到来的小学生活时，能够不害怕、不担忧，顺利从幼儿园过渡到小学。待到春暖花开之时，希望每个宝贝都能以最佳的状态迎接多姿多彩的生活！