<div>“日月流逝,岁不我与”,这样猝不及防,春色已三分……<br></div><div> 清早推开窗户,空气扑面,外面的温度比屋内的温度要暖和得多,竟然听到了小鸟叫,很清脆,很悦耳。看到有光腿穿长裙的美丽少女走在楼前那条黄色警戒线边,娉娉婷婷,充满青春活力,还有,小孩子的笑声和吵闹声,在四楼也听得吵,却莫名地心里柔软。</div><div>再往前看,那株堪称巨大的榆叶梅已是春花满枝,粉色的小花瓣一簇簇地一团团地你拥着我我挤着你,浓淡相宜,摇曳生姿,妩媚妖娆,在微风里,在晨光中,在春天里……</div><div>原来古诗里的意境:樱花如霰晓莺啼,就在身边,尽管它是榆叶梅……</div><div>三月就要过去,四月将要到来,QQ远程上课也快两个月了,这个寒假过得那么漫长,比往年更让人心心念念。</div> 大家每天备课、上课、集备、批改,和学生交流……线上的一切教学活动成了和从前线上一样很常态的工作,网络两端的对话也成了习惯,我看不见你,但我听得到你的声音,还有无声的文字交流,如此亲切熟悉,就如你的音容笑貌。和从前一样,大家都不是擅长表达表现的人,只是本分,克尽职守,尽职尽责,只是做自己的本职工作,忠于自己的内心。<div> 这段日子里,也有过焦虑、不安、心灼、着急……也闹了不少笑话,人总要学习成长改变进步,现在呢,网课已上得如行云流水,从年过半百从不用QQ 的老教师到家有两个“神兽”的宝妈,高三生、初三生、小学生……线上和学生吼,线下和孩子吼,假期过得活色生香,滋味丰富。</div><div>爹要做,娘要做,工作更要做,平衡不过就是:不抱怨,不逃避,面对问题,解决问题。</div><div>好了,现在将我们语文组近期的工作简单地梳理一下。</div><div>一、一周工作计划提前定,任务具体到每天,专人负责,各司其职。</div><div>3月30到4月3号教学计划进度<br>3月30: 《阿房宫赋》第1课时(课件 台晓青)<br>3月31: 《阿房宫赋》第2课时<br>4月1 号 : 《阿房宫赋》背诵、复习、练习题巩固 (刘朋朋)<br>4月2号: 《谏太宗十思疏》第1课时 (单志超 )<br>4月3号: 《谏太宗十思疏》第2课时<br>4月4号: 《谏太宗十思疏》 练习题巩固1课时(单志超)<br>材料准备: 台晓青 刘朋朋 单志超 <br></div><div>二、充分发挥集体智慧,利用QQ群微信群随时随地探讨研究解决授课疑惑问题。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> 三、教学中重视学科核心素养,重视提高学生综合能力和综合品质,自始至终贯穿“情境理念”。<div>特色作业</div><div>3月18号语文作业:<br>微写作:<br>以周朴园的口吻,为自己三十年前的所作所为写一段辩护词。(不少于500字)</div><div>3月19号语文作业(任选一个)<br>1、 高一创新班排练的话剧《雷雨》将于5月23日8点在学校报告厅演出,请同学们为《雷雨》设计一份宣传海报,并对海报的设计做出说明。(要原创)<br>2、 以鲁侍萍的口吻,写一篇日记,记叙课文节选部分中她的经历和感受。(不少于600字)<br></div><div>3月25号语文作业:<br>课堂活动: (任选一个,不少于500字)<br>(1)以哈姆莱特的口吻,写一段自白,向父亲倾诉他在丹麦宫廷里的感受,特别是面对奥菲利娅试探时的复杂心理。 <br>(2)以克劳狄斯的口吻,写一段自白,叙述他怎样看待哈姆莱特的疯言疯语。<br><br></div> 刘朋朋分享的作业 创新班孩子的杰作 特色课堂——虽然在云课堂,但同学们努力展示自我,声情并茂,我们就差一个舞台。<div><div><br></div></div> 单志超老师的课堂 创新班争先恐后报名分角色朗读 王春梅老师的激情课堂 四、课堂内外,用心批改,和学生倾情交流,传道授业解惑,诠释了什么是老师的职责。<div><br></div> 单志超老师 刘朋朋老师 禚春花老师 王春梅老师 赢得了学生的尊敬和爱戴 创1陈保霖看红楼如痴如醉 陈其永老师才华横溢 <div>倒逼着为师的增长智慧,和你斗智斗勇。</div>背诵《六国论》全文,(历时三个早读,必须背过)。作业 提交形式:<br>1、录视频,挡住眼睛或闭眼。提交视频。<br>2、由家长检查背诵,并签字,如“王小明已背过全文 王大明”<br>3、由家长监督,默写全文并用红笔改错,家长签字。形式同上,提交默写纸并家长签字。 两天提交到一个作业中去,完成的就可以提交。<br> <div><br></div> 五、关于阅读<div>1、这学期的整本书阅读是永恒的《红楼梦》,每周一节阅读课,计划到开学紧扣回目阅尽红楼。阅读课明确阅读要求:(1)拟写提纲、圈点批注,撰写读书札记。</div><div>(2)课后提交读书笔记,检查批阅学生的读书笔记。</div><div>2、开学后展示分享读书成果。(两老师合作,设计一个任务活动)</div><div>任务1、精读描写宝黛钗情感纠葛的细节,理解人物之间的关系。<br>任务2、通读全书,梳理宝玉的“三观”,理解宝玉性格的复杂性。<br>任务3、 略读第三十九回至第四十二回,评选“红楼英雄榜”。<br>任务4 :欣赏小说人物创作的诗词。<br>任务5 :设想主要人物的命运或结局。<br>任务6 :体会《红楼梦》的主题</div><div>3、此外,定期在班级群推送文质兼美的文章,供学生阅读和积累,以提升学生的鉴赏素养。</div><div>4、推荐其他名著阅读。</div><div>给学生推荐课外阅读书目:三国演义、论语、庄子、老人与海、契诃夫小说集,卡夫卡小说,聊斋志异、呐喊、四世同堂、巴黎圣母院、红岩、追风筝的人、欧享利短篇小说集、苏东坡传、月亮与六便士、中国美学十五讲(朱良志)。<br></div><div><br><br></div> 组里的男人们都很低调,一直不肯分享自己的工作热情与成果,其实都在默默地付出着,履行着自己的职责,我知道李老师为着这网络直播,斥巨资换了一台豪华笔记本,课堂上引经据典,天文地理,古今中外,妙趣横生,深受学生尊重。而吴哥呢?又管理着几个班级群?安排他命制开学检测题,也就先准备着,开学尚不明确,他居然昏天黑地地不顾得休息打造精品。 张艳红老师,还有杜雨融,年轻,勤学好问,热情诚恳……<div>不一而足。</div><div>想想,因为疫情,工作被迫改变了方式,但是这种全 新的上课方式其实也挺有意思的。面对问题,不抱怨不逃避直面问题解决问题,愿我们都享受工作的幸福和快乐!</div><div><br></div><div><br></div> 回忆冬天的小美好! 春枝花已满,期待,回到久违的办公室,我们共赴一场春风的邀约,春花的盛宴!<div><br></div>