<p>陶秋好同学讲解如何利用思维导图来学习古诗</p> <p style="text-align: center;">小儿垂钓</p><p style="text-align: center;">唐朝·胡令能</p><p style="text-align: center;">蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。</p><p style="text-align: center;">路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。</p> <p>用思维导图来学习古诗《咏柳》</p> <p>赵芸熙作品</p> <p>张正泽作品</p> <p>彭薪赫作品</p> <p>程一然作品</p> <p>毕嘉颐作品</p> <p>刘明宇作品</p> <p>同一首古诗，同学们用不同的思维导图表达出了自己对古诗的理解。还有一些同学利用思维导图向大家分享了自己喜欢的古诗。</p> <p style="text-align: center;">题临安邸</p><p style="text-align: center;">宋 林升</p><p style="text-align: center;">山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？</p><p style="text-align: center;">暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。</p><p style="text-align: right;">杨沛瑶作品</p> <p style="text-align: center;">舟夜书所见</p><p style="text-align: center;">查慎行（清代） </p><p style="text-align: center;">月黑见渔灯，孤光一点萤。</p><p style="text-align: center;">微微风簇浪，散作满河星。</p><p style="text-align: right;">高沄铄作品</p> <p style="text-align: center;">望洞庭</p><p style="text-align: center;">唐朝·刘禹锡</p><p style="text-align: center;">湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。</p><p style="text-align: center;">遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。</p><p style="text-align: right;">黄睿思作品</p> <p style="text-align: center;">春江晓景</p><p style="text-align: center;">宋 苏轼</p><p style="text-align: center;">竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。</p><p style="text-align: center;"> 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。</p><p style="text-align: right;">刘柄余作品</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">寻隐者不遇</p><p style="text-align: center;">唐朝·贾岛</p><p style="text-align: center;">松下问童子， 言师采药去。</p><p style="text-align: center;">只在此山中， 云深不知处。</p><p style="text-align: right;">张宇昊作品</p> <p style="text-align: center;">江雪</p><p style="text-align: center;">唐朝·柳宗元</p><p style="text-align: center;">千山鸟飞绝， 万径人踪灭。</p><p style="text-align: center;">孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。</p><p style="text-align: right;">尹泽睿作品</p> <p style="text-align: center;">小池</p><p style="text-align: center;">宋朝·杨万里</p><p style="text-align: center;">泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。</p><p style="text-align: center;">小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。</p><p style="text-align: right;">马皓宇作品</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">赠刘景文</p><p style="text-align: center;">宋朝·苏轼</p><p style="text-align: center;">荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。</p><p style="text-align: center;">一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。</p><p style="text-align: right;">胡恩赫作品</p> <p style="text-align: center;">春晓</p><p style="text-align: center;">唐朝·孟浩然</p><p style="text-align: center;">春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。</p><p style="text-align: center;">夜来风雨声， 花落知多少。</p><p style="text-align: right;">李京熹作品</p> <p style="text-align: center;">望庐山瀑布</p><p style="text-align: center;">唐朝·李白</p><p style="text-align: center;">日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。</p><p style="text-align: center;">飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。</p><p style="text-align: right;">李睿嘉作品</p> <p style="text-align: center;">春日</p><p style="text-align: center;">宋代秦观 </p><p style="text-align: center;">一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。</p><p style="text-align: center;">有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。</p><p style="text-align: right;">付熠蕾作品</p> <p>同学们还利用思维导图的方式向大家分享了自己喜欢的书</p> <p>肖佳宜的《查理与巧克力工厂》</p> <p>徐嘉皓的《盘古开天辟地》</p> <p>陶秋好的《神奇校车》</p> <p>杨屹的《生物》</p> <p>南珍琪的《赛跑者》</p> <p>徐煜博的《七色花》</p> <p>谈馨的《爱护环境》</p> <p>为了使同学们更加清楚的了解新型冠状病毒，王思衡同学为大家绘制思维导图展示了新冠病毒是什么，我们如何防护和怎样正确佩戴口罩，最后到疫情之下的定律。</p>